上了大學，每個人都努力的將自己的潛能發揮到最大化，能歌善舞的學生會選擇加入藝術團，喜歡玩遊戲或者動漫的會參加社團，而有的管理能力強的同學會選擇加入學生會，將自己的能力更好的培養起來。

而對於熱愛學習的同學，眼裡也裝不下其他的東西，滿腦子都是學習，周圍的同學也會懷疑是不是上了個假的大學，而在部分學霸的眼中還有另外一個目標，那就是獎學金。

國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金。

而除了國家獎學金，獎學金還分為由當地政府設立的國家勵志獎學金、學校自己的獎學金等等。

獎學金的含金量不必多說，每名同學都會對它產生嚮往之情，它的存在也是成了學生們積極向上努力的催化劑，名額的珍貴性，促使著學霸們更加願意長徜徉在知識的海洋裡。

而對於獎學金，學霸們的“競爭對手”也不在少數，這種良性的競爭，讓學霸們也逐漸地認識到，似乎學習成績好並不是得到獎學金的決定條件，還需要將自己變得豐富起來。

具備什麼條件會更有機會競爭獎學金

獎學金，字面意思上看是為了鼓勵學習，所以學習佔據主導的一方面，獎學金也是為了獎勵品學兼優的學生，但是空有一番成績，是不足以支撐學生拿到獎學金的。

除了最基礎的學習成績好，自己擁有優異的能力也會給自己加分。相對於只會讀書的學霸，擁有管理能力的好學生更容易得到獎學金。

而這種能力擁有天賦和後天努力兩種形式，通常擁有這類能力的人都會選擇加入班委或者學生會。對於整天窩在教室圖書館學習的學生來說，他們豐富的是自身的實踐能力，而這種能力通常會比學習成績更能給人留下印象。

同為學生幹部，班委的條件較學生會幹事更容易得到獎學金，因為班委連線的是老師與同學，在獎學金的評定方面，輔導員有一定的話語權，而班委對於班級付出的點滴，老師和同學都放在眼裡，所以具有這種能力並且學習成績優秀的基本上都會擁有獎學金的嘉獎。

除了這種能力，就是在自己專業領域有一定的技能，這種技能不僅僅是體現在試卷上，考試的分數只是一時對知識的考驗，而技能不是，這裡所說的就是多多代替學校參加專業知識的比賽，在為學校取得榮譽的時候，還可以豐富自己的閱歷。

影視劇方面男女主“學霸人設”的建立，不但但體現在成績好，他們總是會有些異於常人的能力，比如計算機系可以擁有自己的專利等等，這種能力的珍貴性，可以讓獎學金更進一步。

具體怎樣增加這方面的能力

很多人都很瞭解，獎學金是從大二開始才會有評選機會的，但是大一的綜合成績也是考量條件之一，上了大學，學生自身條件的不斷完善是必要的，平時專業知識的學習是改變自身的敲門磚，但是應該找到更加靈活的學習方式，對於大學課本的針對性，死讀書是沒有用的。

死讀書的剋星就是多多參加大學舉辦的競賽，很多人因為盲目學習，覺得參加比賽是浪費時間，但事實並非如此，參加比賽是檢驗自己的手段之一，不要因為自己的不自信就逃避比賽，比賽得獎為學校得到榮譽，會讓獎學金的精選更上一層樓。

除了不能忽略在大一階段的學習，另外就是參加學生幹部的競選。學生幹部的競選裡面的學問很大，投票階段給其他同學留下的第一印象是決定條件，是否“得民心”成了標準。

而想要實現自己管理方面的能力，光有智商是不夠的，在這個考驗情商的世界，一定要注重自己講話的方式方法，不要在與人相處時漏了怯，競爭上了班委要戒驕戒躁，將自己的工作認真做好，而不是空有權力不辦實事。

總而言之，隨著學生自身的不斷的發展。衡量一個學生的優質與否的條件也不只是學習成績這麼簡單，所以每個學生應該多方面發展，爭做智慧型人才，這樣才有利於自己更好的向前發展。

今日討論話題：學生參加學生會應該必備什麼能力

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