邏輯思維能力，其可以成為“做好任何事情”的必要條件，它影響孩子的學習、生活，乃至一生的發展。
在美國，大部分美國私立中學所要求的ISEE考試，有25%的邏輯題；GRE（Graduate Record Examination，美國研究生入學考試），也有相當大的篇幅考邏輯。
在國內，很多企業的招聘考試是由邏輯題構成，甚至連國家公務員考試，也有相當部分題目在考邏輯思維能力。
教師間甚至流傳著一個說法：缺乏邏輯思維能力的孩子，才是潛在的差生。
當然，差生的定義不能這麼講的，但是無可否認，邏輯能力對孩子非常重要。
什麼是邏輯能力？
實際上，邏輯學是一門專業的學問，展開講講，能從蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德聊到大學哲學課。
所以，我們從認知世界的角度出發，有3種邏輯方法對應我們探索世界的基本方式。
歸納
從個別到普遍，根據一類事物的部分物件具有某種性質，推出這一類事物都具有這種特性。
對於孩子而言，他們發現蘋果是甜的、葡萄是甜的、西瓜是甜的，推測出結論：水果是甜的。
實際上，這並不嚴謹。檸檬也是水果，但檸檬是酸的，除此之外還有無數不甜的水果，這在專業上叫做“不保真推理”。那不保真的歸納法有什麼用呢？
因為真理的發現往往源於猜測，歸納就是個相對靠譜的猜測，是孩子觀察認識這個世界的一個重要方法。
如果孩子的歸納能力較強，就能迅速找到生活和學習的規律。舉個最簡單的例子，都是背單詞，可能別的孩子死記硬背的時候，歸納能力強的孩子已經意識到詞根的存在了。
類比
根據兩個或兩類物件有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。
舉個例子，孩子發現自己犯錯被母親看到了會捱罵，母親總是照顧自己，父親也是照顧自己，那麼犯錯被父親發現也會捱罵。
類比法可以看成是歸納法的一個特例，同樣屬於“不保真推理”，是我們認知世界的一個重要手段，因為有猜想才能進一步去論證。
演繹
從普遍到個別，先有一個認知和原理，再推導到個別結論。
演繹法最經典的例子是大家熟知的亞里士多德三段論，“所有人都會死，蘇格拉底是人，所以蘇格拉底會死”。
演繹法相對於前兩者，過程嚴密，是“保真推理”。應用非常廣泛，一些心思縝密的孩子，大多擅長演繹推理。
他們在數學課上能用簡潔的步驟解出答案；語文課上寫議論文，邏輯縝密，有條有理，無懈可擊；即使是和別人吵架，也能輕輕鬆鬆說得別人啞口無言。
既然邏輯能力這麼重要，我們該如何幫助孩子鍛鍊邏輯能力呢？
如何培養孩子的邏輯能力？
前面講得很複雜，但實際上培養孩子的邏輯能力是很輕鬆的，並不需要對照歸納、類比、演繹等方法一一訓練，將鍛鍊融入到生活中，既輕鬆又省力。
分類式家務
最簡單的方法，就是帶著孩子做分類。
換季時候整理衣服，帶著孩子開始分類，按人頭分，爸爸的衣服、媽媽的衣服、孩子的衣服一一分類；或是按功能分，裡面穿的，外面穿的；也可以按照顏色分類，暖色的，冷色的，從暖到冷，依次疊好。
家長要帶著孩子用不同的方法分類，並且討論每種分類是否存在漏洞。待孩子能輕鬆分類後，試著提出以“方便拿”、“節省空間”等要求進行有目的的分類。
這些簡單的家務，能讓孩子體會同樣的東西可以從不同的角度去尋找規律，還可以和他討論比較不同分類的優劣
解釋生活道理
孩子會說話後就會變成十萬個為什麼，經常會問一些奇奇怪怪的問題。家長不妨按照邏輯學的原理給孩子解釋。
具體舉個例子，孩子冬天想穿裙子出門，媽媽和孩子解釋可以說：“外面很冷，所以需要厚的衣服保暖，如果沒有厚衣服保暖，人就會凍感冒生病。裙子很單薄不保暖，所以冬天不能穿，否則就會感冒生病。
又或者第二天孩子要參加幼兒園運動會，可以告訴孩子因為運動會開始時間早， 所以需要早點起床出發，因為要早點起床，所以要早點睡覺。
尋找事物的相似之處
多鼓勵孩子總結歸納事物的相似之處，生活中有哪些圓圓的東西呢？蘋果、皮球、橘子、膠帶紙、蓮蓬頭、鍋、大勺子……
圓圓的蘋果和橘子可以吃，還有什麼圓圓的可以吃呢？圓圓的鍋和碗子可以盛放食物，還有什麼圓圓的碗可以盛放食物呢？
生活中有哪些危險的東西呢？牆上的插座、廚房的熱水壺、人行道逆行的電瓶車、家裡的蟑螂藥、不小心踩了貓尾巴後的暴躁貓貓……
在生活中，有意識地對孩子提出疑問，給孩子留下思考的時間，對孩子的話多問幾個為什麼，對他的表達要多作分析，讓孩子用詞準確、鮮明、生動，多想幾種解決的方案，多幾次對自己的否定，然後在否定中尋找最佳答案。
久而久之，孩子的邏輯思維能力就必然能強人一籌。
自己規劃生活
孩子早起上學，家長髮現明明已經要遲到了，孩子卻做事混亂，白白耽誤了大量時間。
就比如早上起來，需要脫睡衣、穿衣服、洗漱、吃飯、穿鞋、出門。如果沒有脫睡衣直接穿鞋，那麼需要脫鞋、脫睡衣、穿衣服然後再穿鞋，會浪費時間。
這時候，家長就可以引導孩子，思考為什麼要先穿衣服再穿鞋，吃完飯再刷牙。
當孩子理解做這些事情要按照一定順序的原因後，就可以帶著孩子認識更多的順序和原因，以及背後的道理，讓孩子明白我們做事情的順序每一步都是有依據。
