昨天做了一件很內疚的事情，小孩學校老師做測試，看看小孩是否能傳遞清楚資訊，讓每一位小朋友回家跟大人說要準備一本拼音本第二天帶到學校去，老師平時都是會在群裡發通知告訴家長 ，這次特意是沒有發通知，而是跟小朋友交待好，自已回去跟大人說，看看有多少小朋友可以完成任務。
昨晚小孩回到家裡，很認真跟我說，老師說要買一個本子，趕緊要去買，描述了本子大概是什麼樣子，還有手做了手勢，但我還是沒有明白是什麼本子，覺得是不是小孩搞錯了，之前每次準備本子都是在群裡發通知，這次怎麼沒有收到通知，就說要買什麼本子，而且各類的本子基本家裡都已經有了，心裡沒怎麼當回事，但想想萬一明天要用呢，手勢做了一個大寫的A，我理解為英語本子，就給小朋友帶去了英語本。
今天上午老師在群裡發出資訊說昨天是做一個測試，只有一半小朋友完成任務，以後這類還會常做測試，會與平時的表現來評優，最近班裡要選13個小朋友入少先隊員，就會考核這些平時表現，我一看真急了，感覺我好像是自己沒有重視，沒有理解清楚影響了小孩子。讓老師給小孩打了一個不專心的標籤，心裡特別難受。
今天一天心裡都無比的自責，給老師了發了資訊說明情況 ，還好這次沒有做記錄，但還是對小朋友有點影響，透過這件事情我給自己總結了幾點：
1、小孩的獨立性還不強，要加強鍛鍊獨立性，自已可以獨立完成；
2、大人太過粗心，與小孩溝通不到位，以後每天耐心與小孩溝通清楚，如果表達不清楚時，或者用筆畫出來；
3、沒有多與幾位小朋友的家長溝通確認，太過草率。
