朋友閒聊說起孩子的教育，一位仁兄舉了同一個例子，不同的處理方法來說事，聽罷頗有回味之處。
這個例子說的是，小孩跌倒了，家長們不同的反應。通常情況下，很多家長是三兩步衝到跟前，一面抱起孩子，不停地撫慰，一面對著那塊，無辜的地面咬牙切齒，除了使勁拍幾下，跺幾腳外，還不忘大聲數落幾句，都是它害的寶寶絆倒了如何等情。
這種情況誰沒有碰見過呢，估計除了覺得，有些可笑外，誰也沒把它當回事吧，可是天長日久，凡此種種，難免不讓孩子，產生一種錯誤的慣性思維，不論碰見什麼事，不是首先從自身找問題，而是想當然，就認為一定是對方的錯，沒有解決問題不說，只是一味的找藉口，推脫自身的責任，這樣的人，自然也不會有什麼大出息吧。
同樣的情況，有些家長卻不是這樣簡單了事，他們一般是，等著孩子自己爬起來了，一面檢視傷情，一面幫助分析情況，是自己不小心；跑得太快；還是地面有點滑；或者幾種因素兼而有之，找到原因後，再幫助總結一下，以後如何避免類似情況出現。試想一個懂得不斷總結經驗教訓，主動反思的人，他能不進步嗎!
跌倒了，怎麼爬起來，這是一個問題，不學著獨立行走，誰會一輩子牽著你呢。
