中考作為一個“分水嶺”，如今越來越備受大家所重視，特別是隨著“普職比”要求的出臺，即普通高中人數和職業技校人數的比例需控制在一比一之後，更是讓中考更多了一些沉重的氣息。

家長們的擔心並非是杞人憂天，早段時間國家公佈了第七次人口普查的情況，結果顯示我國每10萬人裡就有1.5萬人具有大學學歷，包含大專，在學歷普遍提高的形勢下，中專生的優勢在哪？

在眾人的眼裡，技校畢業之後基本只能從事一些基層的工作，而這些工作大學生同樣可以從事，然而對於有學歷要求的崗位，比如國企、事業編以及公務員等，因為有“門檻”的限制，技校畢業生只能被拒之門外，所以中考之後進入高中考入理想的大學依然是當下學生們最好的出路！

面對競爭壓力越來越激烈的中考，現在很多人都呼籲希望能有一些更好的中考政策出臺，環境大家的壓力，給孩子們多一些能上高中，考大學的機會。

教育部門發文，中考迎來進一步調整，預計將於2023年實行

面對競爭壓力越來越激烈的中考，現在很多人都呼籲希望能有一些更好的中考政策出臺，在這樣一種大背景下，“指標到校”順勢出臺，所謂“指標到校”，它是指將重點高中招生名額分解到區域內的所有初中，並且對各校有具體的“分配名額”，這是一種破除重點高中分數線限制的政策。

目前各地中考都開展了“指標到校”，開展得比較順利的地方，有些地方高中指標到校的佔比都已經達到了八成，為了讓學生擁有更多上重點高中的機會，降低大家的升學壓力，教育部門還發文稱到2023年實現100%分配到校。

這一舉措向我們透露出2個資訊：

1、如果想要進入到重點高中，並非是以分數為基準，其他方面表現也將納入錄取條件。

2、各地區培育的學生將是全面發展的學生，也是為了充分保證考試的公平性。

如果這件事可以按期在全國正式推行的話，這對於正在上初中的同學們來說無疑是一個非常好的訊息，相信未來的莘莘學子們考入重點高中也會相對輕鬆一些，即使是比較偏遠地區的初中，學習成績靠前的學生也能得到上市重點甚至省重點高中的名額。

“指標到校”有什麼要求?

指標到校政策的制定的目的是為逐步解決初中擇校問題而設定的，學生想要享受指標到校優惠政策也是有前提的，它是以考生的成績、其他方面的綜合素質的考核，必須要達到重點高中規定的要求才行，一般需要符合以下四個條件:

其一，各科成績優秀，體育需要達標;

其二，學籍和戶籍需要一致，即3年學籍，正常轉學也需要2年以上的學籍;

其三，必須是在該校就讀的學生，借讀生不能享受指標到校待遇的;

其四，需要透過高中階段學校招生考試。

不管國家對中考制度如何改革，歸根結底就是一句話：“擇優錄取”！這就要求學生在初中階段不僅要全面地提升自己的成績，還要注意其他方面素質的鍛鍊，沒有一個優異的成績和過硬的基本素質，還是無法進入重點高中的，所以又從另外一個層面來說，這項中考政策的調整，對於那些學習中等的學生來說就顯得比較吃虧了！因為如今重點高中的名額將要分攤，那麼每個學校所分配的名額就會減少，所以上重點高中的可能性也變得更加渺茫。

寫在最後

如今升學壓力越來越大，以上利好政策針對主要也是成績優秀的學生，那麼學生想要獲得指標，那就應該先考慮怎麼可以提高成績，讓自己變得足夠優秀，由於大部分人的智商都是差不多的！所以阻礙自己成為學霸，最大的兩個因素就是電子產品及懶惰！特別是網路遊戲，希望國家出面，家長和老師不懈教導和監督，最終還一個良性的教育環境，從而有效避免寒門學子受其“毒害”而錯失徹底改變命運的機會！