2010年，一位北大學生的退學事件，引起了巨大轟動。他從小成績優異，2008年高考660分，成為青海省理科第五的好成績考入北京大學。可是大二這一年，他卻選擇了退學進入一所技校讀書，這讓許多人都感覺到不可思議，更是無法理解他的選擇，在當時，引起了巨大的轟動。那麼堂堂的北大才子，為何選擇退學去讀技校呢？如今11年過去了，他又在幹什麼呢？本期周少說就帶大家走進“青海學霸”周浩的“反轉人生”的傳奇成長史。
1990年，周浩出生於青海省西寧市一個知識分子家庭，從小父母便很是愛他。在周浩滿月的時候，很有意思的是家中還舉行了一次抓鬮儀式，父母在地上放上了算盤、書、筆、還有扳手等東西，奶奶扶著周浩徑直地爬向了扳手，這同時也寓意著他長大之後會從事機械類的工作，可是父母卻並不希望如此，他們希望周浩可以當老師去教書育人。
在周浩小時候，鄰居就經常提起讓周浩去上一個興趣班，可以培養一下小孩子的興趣愛好，可是年輕的父母並不這麼認為，他們希望周浩能夠有一個快樂的童年。周浩在父母的陪伴照顧下長大，他同普通孩子一樣，特別喜歡玩玩具但是區別於他們的是，周浩的動手能力特別強，經常一個人可以自己為自己造玩具小車，或是改造自己的玩具。看著在客廳肆意玩耍的周浩，父母本想制止可是卻挑不出周浩的任何錯處，上課認真聽講，學習成績在班級中名列前茅，所以面對玩著玩具的周浩父母也沒有過多的干涉。
從小到大，周浩一直是家人、老師、同學眼中的好孩子，上課認真聽講，從不早戀，成績更是名列前茅。周浩本就聰明再加上接受知識的能力比一般的孩子要更加強一點，所以他從小學到高中成績都是十分穩定的，更是家長口中的那位“別人家的孩子”，然而隨著年齡的增長周浩在機械方面依舊興趣十分濃烈，他十分喜歡享受組裝、拆除機械原件的快樂，甚至因為這個愛好還經常將自己家中的遙控器拆掉，因為這件事情母親沒少數落他。
中學時期，周浩開始慢慢找到了學習的意義，他希望自己可以讀一所與自己興趣有關的大學，並在家中人的耳濡目染下他明白，想要有出路就一定要上一所好的大學。因此他更加勤奮地讀書，上課認真聽講，在別人都玩耍的時候他一個人在學校進行學習，有時候遇到不懂的就會去詢問老師，尋求解答的辦法。
時間過的飛快，2008年18歲的周浩參加了高考，成績出來後驚呆了眾人，660分青海省理科排名第五名，這樣的成績足以讓他考入北京大學，同時家人與老師也是如此希望，可是此時的周浩想的卻並非如此，他想上的大學是北京航空航天大學，因為這所大學中有自己喜歡並擅長的專業，可是因為從小到大沒有忤逆過父母，他這次同樣也是選擇聽從家長的意見，最終將北京大學填報為第一志願，結果意料之中，周浩被北京大學所錄取，可是卻被調劑到生命科學學院，這樣的結果也是大家沒有預料的。
最終，周浩還是背起了自己的行囊，一個人來到這座歷史文化悠久的城市求學，他想在這裡有一番作為，更是準備在自己的專業中大展拳腳，結果事實並非如此。
進入大學時，周浩就體會到這所大學獨特的魅力，濃烈的學習氛圍，這本是對於促使人們學習的良藥卻成為了周浩心中的煩惱，他並不喜歡這種氛圍，所以他開始對自己的學業感到厭煩，再加上週浩對自己所學的專業根本提不起興趣。這讓剛進入大學的周浩感到迷茫，他開始尋找出路想要衝破這種枷鎖，他開始聽從潘海人的建議去旁聽一些其他工科類專業的課程，可是即使如此，也依舊無法改變自己的學習狀況。
周浩這才發現，自己有多麼渴望得到一個動手實踐的機會，他開始想到轉專業這條路，可是這對他來說幾乎是不可能的，所以他依舊被這枷鎖束縛著，他變得十分迷茫，不知道自己未來應該怎麼辦，這樣的情況已經嚴重影響到自己的學習與生活。周浩開始思考自己的未來，他認為自己不應該將自己的青春如此度過，所以他決定開始在大一下學期休學。
休學後，周浩先是休息了一段時間，然後便決定換一個新環境，梳理一下自己的想法與思路，有了這個想法周浩便決定去深圳進廠打工，成為了一名流水線工人，在工作期間他第一次體會到社會的險惡與人間冷暖，繁重的工作量更是讓他苦不堪言，同時他也明白自己沒有一技之長是十分不明智的做法，所以他開始有了繼續讀書的想法。
再次回到北大，周浩開始強迫自己並壓制自己的興趣愛好，可是即使這樣，當他面對自己的專業課時他依舊是提不起興趣，更是有了自己前所未有的牴觸情緒，周浩此時終於意識到自己的專業並不適合自己，他開始向父母訴說自己這兩年的經歷。周浩的經歷讓父母覺得十分意外，更讓他們震驚的是面前的這個從小便聽話的孩子怎麼會變成這樣呢？！可是即使再震驚，父母也明白如果所學的專業不喜歡也許會造成周浩一生的不幸，父母只好同意周浩退學的請求，所以在周浩大二下學期的時候，他辦理了退學手續。
2011年，周浩從北京大學退學，並走進了北京工業技師學院，這件事在網上引起了軒然大波，有的人認為是周浩無法適應北大的生活註定成為失敗者；有的人則認為他能夠認清自我，有很大的勇氣等各種言論，可是外界的言論並沒有影響到周浩的判斷。
周浩最終還是去往了北京工業技師學院，成為了一名“備受關注”的學生，周浩享受著從未有過的待遇，因為他的成績是所在專業成績最好的學生，學校也是極力的栽培他，為他找全校資歷最好的老師進行一對一授課；學校的實驗室為他隨時敞開；更是連學校僅有的10臺頂級數控裝置，也賦予周浩使用權，這些待遇都是周浩在北大所沒有的，再加上他有極強的動手能力和對機械專業深厚的興趣，他的學習與操作技術幾乎在學校中成為佼佼者。
2014年，周浩在第六屆全國數控技能大賽上，依靠自己過硬的專業知識與操作技術奪得了冠軍。周浩用自己的實際行動向人們證明自己的選擇並沒有錯，全國冠軍的名號並沒有讓周浩的研究止步，他為了能夠更好的學習專業知識，畢業後的他又繼續留在學校任教，他一邊教書一邊進行學習，甚至在學校成為了最勤奮教師的頭銜，是學生中不少人的偶像。周浩從未在學習上鬆懈自己，隨後又在2018年的首屆全國技工院校教師職業能力大賽中，周浩代表北京工業技術學院獲得了機械類比賽一等獎。
那麼，這麼多年過去了周浩過的怎麼樣呢？
周浩曾經坦言自己並不後悔自己當初所做的決定，並認為自己做的決定是十分正確的。當然，在周浩畢業之際，有許多的企業希望它可以去自己的公司上班，可是面對高薪的工作，周浩毅然決定選擇拒絕。
如今的他，已經成為了一名優秀的教師，教著自己喜歡的學科，在教學生的過程中，他也不斷地在提升自己的能力，讓自己的專業知識得到進一步的提高，把自己所學的專業知識毫無保留的教給自己的學生，希望他們在畢業以後，也有所前途。
面對周浩的事蹟，我們可以看出一個人的興趣是有多麼重要，而每一次的選擇都代表著不同的道路方向，所以在人生的路途中，面對選擇應該有著自己的理解更要做出相對自己正確的決定。在有的選擇中，我們即使選擇錯誤也應該有足夠的勇氣，去承擔、去改變我們的現狀，所以在人生的分岔口，應該做到頭腦清晰，知道自己要的是什麼，才能達到自己理想的情況，同時，周浩的故事也向人們訴說著一個道理：“不是不能成為人才，而是人才放錯了位置！”
對於這樣的“才子”周浩，大家怎麼看呢？
