春節到來，中小學生也放寒假了，今年的寒假對所有中小學生來說也意義非凡，這是自“雙減”之後學生迎來的首個寒假。
學生的學習成績始終是家長關注的焦點，為了讓孩子能夠有一個好成績，家長在教育投資上毫不手軟，不過對於普通家庭來說，過重的經濟負擔也帶來了不小的壓力。
雖然經濟高速發展，教育成本眼看越來越高，為了讓孩子成績提上來，家長也想盡辦法，其中就包括給學生花費高昂的補課費。
如果付出和回報是對等的，家長也不會說什麼，不過錢花了，孩子的成績卻遲遲不見起色，打水漂的心情相信家長們都能感同身受。
寒假期間“雙減”迎來新調整，家長毫無頭緒
雙減政策是去年下半年實行並且落實的，在學生放寒假之前，相關部門三令五申，再次明確雙減要求，校外培訓機構不得進行學科類補課。
不過雙減主要還是針對學科了課程，對於非學科類還是不做要求的，這樣符合素質教育的理念，能夠促進學生全面發展。
不過雙減政策的調整，似乎不能讓家長樂觀，家長表示，這不僅是學生首次迎來一個沒有補課的寒假，自己也是頭一次，不知如何是好。
難道真的要讓孩子在家玩一個月嗎？畢竟現在的家長兩個人都有工作，總不能因為孩子放寒假就把工作辭了，而學生的自制力又很弱，以前可以送孩子去校外輔導班，不過目前看是不可能了。
為了給學生減負，官方將會對違規進行校外學科培訓的機構進行嚴格整治，情節嚴重的，將吊銷營業執照，今後再也不能開設補課班了。
教育內卷的新現象
雙減政策下發之後，大大小小的補課班進入了寒冬期，很多補課班直接轉型，教育部內卷得到緩解，不過有家長髮現，現在教育內卷似乎向著一個新方向在走。
教育內卷從前是卷補課班，而現在是卷家長，家長如果是高材生的話，輔導學生是毫無壓力的，孩子遇到難題也能夠及時地得到解答；
反觀家長學歷水平沒那麼高的，尤其是農村家庭的家長，孩子遇到難題家長也幫不上忙，只能乾著急，有家長表示，這樣一來，校外培訓機構越來越少了，孩子以後的補課費越來越高了，教育成本也會隨之上漲。
這對一般家庭來說壓力會越來越大，家長對此現象表示擔憂，畢竟每個家長都希望自己的孩子能夠考出好成績。
學生不能過度的依賴補課，最重要的還是主動學習
其實與其說學生對補課班的過度依賴，倒不如說家長更加依賴補課班。
補課現象已經存在了很長一段時間了，家長無法短時間轉變思維也在情理之中，歸根究底是因為中高考的分流，讓家長不敢放鬆警惕。
不過家長總是容易忽視一點，那就是學生才是學習的主要行動者，學生如果不主動學習的話，參加補課班也沒有太大的作用。
其實最重要的還是取決於學生，這是一種學習的能力，不僅影響著學生的中高考，也決定著學生今後是否能夠很好地融入社會。
當代社會需要的不是“高分低能”的人才，光靠補課考出高分的學生在進入社會之後弊端就顯現出來了，所以家長還是要把目光放長遠一些。
雙減不等於不努力
說起“雙減”，很多家長，包括學生都會想作為減負政策，學生放假就可以不用學習了，利用整個寒假去大肆地放鬆。
其實這就是對雙減政策理解得不到位，雙減是減輕學生的學習壓力和心理壓力沒錯，透過禁止補課班進行學科類補課這一規定就能夠看出來，教育部整改的決心。
不過雙減並不等於學生可以不努力了，這是一項不減努力、不減勤奮的減負政策，以提高學生自主能力、自學能力為出發點，幫助學生提高能力的一項政策。
所以在理解上有誤會，才會讓家長產生焦慮的心理，其實知道實行雙減政策背後的苦心之後，家長和學生就能明白，這一政策是為了學生長遠發展而提出的。
學生的寒假剛開始不久，希望在家長的監督下，每個學生都制定一個完備的寒假計劃，規定每天的學習時間，勞逸結合，這樣等到開學的時候就能夠儘快的跟上課程節奏。
希望在雙減政策推動下，能夠讓教育內卷退出歷史舞臺，讓學生實現真正的減負。
話題討論：你會在寒假期間給孩子補課嗎？
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