最初的構想裡，“人文閱讀思想圖譜”只是一次出版建議收集嘗試——業界需要了解學界發現了哪些閃光的作品，學界也希望出版界能夠關注到他們發現的璞玉。於是在2021年的最後一個月，書評週刊集全編輯部之力，向與我們有聯絡的人文學者、創作者問出瞭如下三個問題：
您在2021年持續思考的問題；
您在2021年關注到哪部未引起足夠關注或未引進出版的作品；
您期待看到怎樣的中國原創作品。
最後我們獲得的遠遠超越了“建議”的層次。隨著新年的來臨，編輯部共收回了74份回答，總字數逾5萬字。情感與思辨密度兼具的文字織就一份呈現關聯傳統與現代、未來與當下的閱讀思想圖譜，他們以自身生活或研究為維度的閱讀與追問，記錄下了雖然蜿蜒動盪，但對真摯的愛、對重塑人與人的連線依然充滿渴望的2021。
這是百千幼兒閱讀研究院院長孫莉莉對以上三個問題的回答。
本文出自《新京報·書評週刊》2022年1月21日專題《思想圖譜：2021新京報人文閱讀》的B03，在1月15日的2021年新京報年度閱讀盛典上，我們在現場釋出了人文閱讀思想圖譜。如今，我們正式刊發思想圖譜的調查概況，以饗讀者。
孫莉莉，百千幼兒閱讀研究院院長
持續思考的問題
2021年我主要關注的話題有兩個，一個是中國現代化程序中兒童觀變遷在低幼兒童文學領域的體現，這是我的學術研究方向。兒童觀是一個關涉全社會對兒童認識的廣泛話題，只要是成年人，就會有兒童觀，只是有人清醒地認識到並能表述出自己的兒童觀，而有些人並未進行系統性的反思。
但是，整個社會對兒童的看法，會在我們生活的方方面面中體現出來，包括政府的生育、教育、社會保障、法律法規、投資等決策，也包括文化領域，如影視劇製作、童書出版、廣告宣傳、服裝設計等方面，當然還有教育領域……人們的日常生活只要涉及兒童，就必然涉及兒童觀。中國有傳統的兒童觀，也有現代的兒童觀，兒童觀變遷是人們整體觀念變遷的一部分，甚至可以說是非常重要的一部分，因為它涉及人類的未來。我們如何看待兒童、如何期待兒童，也就意味著如何期待未來的世界。
關於“兒童觀”這個話題，我研究的方向比較小，主要著眼在民國時期幼兒教育家所代表的知識階層的低幼兒童觀在幼兒文學領域的表現，其中有很多值得思考的時代特徵、文化特徵。
我關注的第二個話題和圖畫書有關，主要是幼兒對文學作品的理解如何被成年人接受和理解的問題。其實，這也是兒童觀下的子問題。我們的很多成年人，由於缺乏跨媒介閱讀經驗，從小獲得的文學滋養也不夠豐富，整體文學閱讀和藝術審美處於比較封閉、功利的狀態，所以他們也不一定有自信能讀懂一本繪本，因此他們也不相信他們的孩子可以讀懂繪本。
但是，繪本又是兒童喜愛的閱讀材料，也是少兒出版中比較熱門的出版品。結合我的研究，我這兩年都在向成人普及繪本閱讀中的文學審美，以及兒童觀、教育觀、兒童心理學等話題，我堅信繪本閱讀的重點在於“教育家長，解放兒童”，或者說“教育家長，娛樂兒童”。我強調的是，繪本值得成年人去思考其中的美學、哲學、心理學、教育學，而作為兒童，應該把閱讀的娛樂休閒功能放在首位。新知的獲得，只是附屬產品。
值得關注的圖書
我希望《童年的秘密藏在繪本里》被更多父母、教師、閱讀推廣人和出版人、作者，以及所有關心低幼兒童和繪本的人看到。思考繪本閱讀的重點在於滿足和促進兒童的發展。
《童年的秘密藏在繪本里》，作者：孫莉莉，版本：啟發童書館·北京聯合出版公司2021年9月
另外，我推薦比較多的一本書是《愛，金錢和孩子》，這應該也算是暢銷書吧。我喜歡這種從不同視角討論教育的書，這本書是美國的經濟學家從經濟學的視角討論育兒理念和方法，充分地考慮到了不同育兒理念（或者說兒童觀）所受的社會經濟的影響。
我以往看的書，更多討論的是社會文化方面的影響，比如《兒童觀的社會史》《拉扯大的孩子》《消逝的人文世界最後回眸》，這些書也給我很多啟發，但是《愛，金錢和孩子》從我不是很熟悉的經濟學的視角來討論人們的兒童觀和育兒觀念，更讓我耳目一新，收穫巨大。
期待的原創作品
我希望也能看到更多中國的跨領域學者的嚴肅著作。我看到不少網紅學者，無論是從事高等教育的，外語教育的，或者法律的、經濟的，國際關係等等領域的學者，都會發表自己對於育兒、家庭教育、兒童心理等方面的觀點。大家都來討論教育是很好的事情，但是畢竟術業有專攻，他們中的很多人，是不具備基本的兒童心理學常識和對當前中國教育的全面瞭解。我更希望他們能從自己的學術專業出發，寫出像前面所說的那本書的那種著作，有理有據地對教育問題做出鞭辟入裡的分析。
作者｜孫莉莉
編輯｜呂婉婷，肖舒妍
校對｜薛京寧
