對於嬰幼兒能不能看電視，很多家長都持有不同的態度，你是什麼態度呢？

姍姍在有娃之後，對於“不讓寶寶看電視”這件事存在否定態度，姍姍覺得，現在是資訊時代，孩子怎麼可能不去接觸電視呢？

所以，姍姍經常會帶寶寶看一些幼兒節目，覺得這樣的話孩子能夠學習到很多東西。

並且，姍姍還發現一件事，就是孩子在看電視的時候十分安靜，這讓姍姍的帶娃歷程也變得輕鬆起來，有更多的時間去做一些自己的事情。

可珊珊的閨蜜小藍就和她不同了，小藍的寶寶在出生之後，她就秉承著“綠色養育”的理念，幾乎不讓寶寶接觸任何的電子產品，電視自然也不例外。

因為小藍覺得寶寶現在的視覺發育還非常的不完全，要是過早地接觸電視了，那麼寶寶的視力肯定會受到極大的影響。

另外，寶寶要是經常看電視而不運動的話，寶寶學走路、學大動作、學精細動作等等，都可能會出現問題。

那麼，嬰幼兒到底能不能看電視呢？她們倆誰對誰錯呢？

針對這個問題，其實有很多人都進行了相關的實驗和研究，一起來看一看結果如何。

電視與想象力

某國外機構曾經做過一場實驗，實驗的物件是兩組隨機挑選的孩子，一組孩子聽實驗人員講述一則童話故事，一組孩子則是直接在電視上看這個童話故事的多媒體影片。

當故事結束之後，讓兩組孩子同時在紙上將自己心中的故事主角畫出來，結果，聽故事的孩子所畫出來的主人公樣貌豐富，但是看電視的一組孩子畫出來的卻樣貌單一。

過了一段時間之後，實驗人員又將兩組孩子召集起來，然後再次讓他們畫出自己心中的故事主角，結果這時候看電視的一組仍舊畫出了與原來類似的樣貌，但是故事組的孩子所畫的內容，卻發生了變化。

研究人員也根據這個結果證實：電視存在對孩子思維的固化性，容易讓孩子喪失想象力。

電視與暴力傾向實驗

還有另外的一個機構也做過關於電視的研究，這次的研究方向是孩子的暴力傾向與看電視的關係。

結果顯示，喜歡看電視的孩子，通常會存在暴力傾向，並且在這次的研究中，實驗人員還有意外的收穫，研究人員同時發現，愛看電視的孩子身體一般都存在肥胖問題。

孩子看電視可能會導致腦部發生變化

國外的某個研究機構，在對喜歡看電視的孩子進行腦成像研究的時候發現，愛看電視的孩子，他們的大腦下丘腦、額極皮層等大腦部位都會發生變化，這就會影響到孩子的多種發育問題，比如孩子的語言能力將會受到影響，從而變得比較弱，孩子可能會出現一些心理健康問題。

其實，關於電視和孩子發育成長之間的研究試驗，不少的國家都在進行，研究內容和結果雖然看起來都不同，但是指向都是一樣的，那就是對孩子的成長髮育以及發展是有很多負面影響的，會讓孩子的心理、身體等都受到侵害。

就此看來，似乎嬰幼兒是完全不能夠看電視的。

不過，我們應該站在客觀的角度上看待問題，因為大多數的研究機構在做有關看電視的實驗時，實驗物件都是“經常看電視的孩子”。

也就是說，這些孩子看電視的時間、頻率、內容等，都是不加以限制的，所以看電視才會對孩子造成大量的傷害。

因此，家長只要有節制地給孩子看電視，不僅不會讓孩子受到負面影響，還有可能會對孩子的成長髮育起到積極的影響。

如何正確引導孩子看電視，才能讓看電視對孩子產生積極的影響？

電視隨著時代的發展不斷更新換代，這就說明電視並不是一個只有害處，而無益處的物品，所以，我們只要做到正確地使用電視，孩子才能得到更多的積極影響，而不是消極地影響。

那麼，孩子應該如何正確地看電視呢？

①注意控制看電視的時間

看電視的時間長短，將會直接影響孩子的視力等問題。所以，我們要嚴格控制孩子看電視的時間。

一般來說，不建議2歲以內的孩子看電視，主要是因為這個階段的孩子身體發育較快，看電視可能會影響到視力、語言、動作等多方面的發展。

2-5歲的孩子，一般不超過1小時/天，而上學之後的孩子，可以適度看電視，畢竟上學之後，孩子的自由時間並沒有多少，所以已經不具備長時間看電視的條件了，我們也不需要多做限制，只要不太過分就行。

②注意限制孩子看電視的內容

孩子要想從電視中獲益，那麼就需要看一些適合提升孩子的電視內容，比如說一些啟蒙節目等，孩子在看電視的時候，能夠學習到一些有助於自身成長的技能。

對於一些娛樂，尤其是低階趣味的節目，比如一些遊戲解說、傻樂類動畫等，最好別讓孩子看，沒“營養”不說，可能還會影響孩子的行為習慣。

③看電視的姿勢和環境

孩子在看電視的時候，身體姿勢一定要正確，最好的姿勢就是端坐，因為趔趄、側躺等姿勢，都可能會造成身體不適或是視力、健康影響。

另外，看電視的環境一定要光線適中，不可黑咕隆咚，光線條件不好的話，對於孩子的視力影響是很大的。

結語

正確地看電視，電視將會成為孩子成長的助力，幫助孩子變得更加優秀。而錯誤的看電視，將會嚴重的影響孩子的健康發展，甚至是毀掉孩子。所以，家長一定要注意對孩子看電視行為的把控。

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