近日，吉林省公佈了吉林省高考綜合改革實施方案。吉林省將於2021年秋季入學的新生開始，正式實施新高考，並採用“3+1+2”的模式，2024年實行“新高考”。
由於檔案剛剛釋出，所以家長們懵也是很正常的哈。所以，在新高考政策公佈後，吉林省教育廳也在官網釋出了政策解讀的相關檔案。有興趣的家長朋友們可以點選下方連結瞭解詳情：
吉林省高考綜合改革政策解讀
01、吉林省新高考採用“3+1+2”模式，不分文理
根據教育部總體安排和部署，吉林省作為第四批啟動高考綜合改革7省區之一，從2021年秋季入學的高一年級學生開始，實施普通高等學校考試招生綜合改革。考試採用 “3+1+2”模式，不分文理。
解讀：
取消文理分科，主要目的是增加了學生的自主選擇權，能促進學生全面有個性發展，引導學生認真學好每一門課程，避免
嚴重偏科，科學選才。
02、新高考錄取實行“兩依據、一參考”
自2024年起，我省普通高校招生實行“兩依據、一參考”高考錄取模式，依據全國統一高考和普通高中學業水平選擇性考試成績，參考綜合素質評價進行錄取。
依據一：統一高考語文、數學、外語科目成績
依據二：高考學業水平考試3門選擇考科目成績
參考：綜合素質評價招生錄取
03、普通高中學業水平考試內容
普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業、高中同等力學認定的主要依據；選擇性考試成績計入考生總成績，作為高校招生錄取的依據之一。
解讀：
合格考一共考14門學科，
分別為語文、數學、外語、思想政治、歷史、物理、地理、化學、生物學、資訊科技、通用技術、音樂、美術、體育與健康。其中音體美是新增加的，主要目的是讓學生德智體美勞全面發展。
選擇性考試共6門，其中歷史、物理二選一；思想政治、地理、化學、生物四選二。
合格性考試和選擇性考試的區別家長們看下錶就清楚啦。
04、新高考科目和成績構成
“3+1+2”滿分750分。其中，全國統一高考語文、數學、外語使用原始成績計入考生總成績（不分文理科），每門滿分150分。 選擇性考試首選科目歷史、物理2選1以原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；再選科目思想政治、地理、化學、生物 學4選2，按照“等比例轉換辦法”以等級轉換分計入考生總成績，每門滿分100 分，
05、再選科目等級賦分辦法
等級賦分是以近幾年高考資料為基礎，經科學測試，確定等級賦分具體引數（起始賦分、賦分割槽間、各等級比例等）。根據考生再選科目為此排名，確定其所在等級，再按照考生原始分數、所在等級的原始成績區間和賦分成績區間比例相等的原則，計算出該考生的等級轉換成績。
分數轉換引數表
轉換原理：等比例轉換
轉換公式
其中：
Y1，Y2 分別表示原始分割槽間的下限和上限；
X1，X2 分別表示轉換分割槽間的下限和上限；
Y 表示原始分；X 表示轉換分。
轉換步驟
第一步，將同一門再選學科考生的原始分從高到低依次排序；第二步，按照分數轉換引數表確定的等級比例，按原始分排 序，依次將考生成績劃分到 A、B、C、D、E 共 5 個等級後，可得到每個等級考生原始分的分佈區間；第三步，同一等級內，根據考生的原始分、所在等級的原始 分割槽間和轉換分割槽間，按照分數轉換公式，計算得到考生的轉換分。
轉換示意圖及示例
舉例：假設某同學的化學原始分為75分，按照原始分排序在當年考生中位於前45%，依照等級比例確定為B等級，而該學科B等級的原始分分部區間為82-61，轉換分割槽間為75-71，帶入等比例轉換公式計算該同學化學科目的轉換分約等於80分。
06、招生錄取改革，按歷史、物理分列招生計劃
高校錄取按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
解讀：
如果某一專業既可以按照物理學科組合招生，又可以按照歷史學科組合招生，那麼就必須分開編制招生計劃。比如，經濟學類既可以招物理學科組，又可以招歷史學科組，至少在物理學科設定一個招生計劃，在歷史學科組也要設定一個招生計劃。
07、學科選擇
在瞭解了以上政策資訊後，我們可能還是有點迷茫，如何選擇適合考生的科目呢？
單科及選科組合特性解讀
1、各選考科目解讀
選考科目與學科本身的特性是分不開的，下面學習哥就來大致列舉各學科學習難度及選科情況，供考生做選科參考。
生物：生物的整體難度在數理化生中最低，更易學習，價效比較高。他注重基礎知識的考察以及資訊的提取能力。就近幾年來說，我國生物技術突飛猛進，學科社會價值越來越高，未來前景很好，也是理科能力較弱的考生的首選科目。
物理：物理學科相對來說難度較高，知識之間聯絡很緊密，注重邏輯思維的培養，涉及的場景與實際生活比較貼近，對現在和將來的理科學習都有很好的輔助作用。
地理：地理科目文理兼備，學習難度低於理化生，背誦內容少於歷史政治，考題客觀但答案明確，相對比較容易拿高分，對於選擇物理的偏理科生而言，大部分人會選擇偏理科的地理，顯然要比政治容易的多。
歷史：純文科的科目，知識面要求廣，但相較地理、政治等文科科目更容易理解，拿分比較簡單。由於是首選科目之一，很多物理弱的這部分人都會選擇這個科目。
化學：化學是以實驗為基礎的學科，難度低於數理，高於生物，要求考生擁有較高的識記能力的同時還要充分理解，這個學科是有助於考生的發散思維，是我們在今後繁雜工作能分析解決問題。
政治：政治學科記憶內容多且與時俱進、貼近生活。也正因為此，它每年試題變化大，所學內容可能和要考的內容就會有差距，而且教材上有可能沒有，所以得高分不容易，而且關鍵是沒有把握，浮動可能會較大。所以，導致選考的人數相對較少的。
但政治是大學考研必修科目，如果高中未選考，造成長時間的知識斷檔，對今後的考研之路是有一定影響的。
2、各選科組合特點
物化生 及 物化地 選科優劣分析
一、組合特點分析
物化生屬於純理科組合，而物化地組合也是偏理科組合。由於兩種組合的大多優劣特性及專業覆蓋較為相似，所以本文把這倆個組合一起詳細分析。
學科特性分析：
我們將物理和歷史看成是強理科和強文科，其他四科標記為偏弱理/文科，並分別標記為藍色和紅色，藉此觀察組合屬性。
選科對比模型圖
由上圖可知，物化生連成的三角形中均為藍色，而物化地連成的三角形中藍色區域佔比較多，所以兩者都是理科的組合。
二、優劣分析
兩個組合優勢
1、明顯的理科組合。物理+化學+生物選科組合可以覆蓋97.4%的專業，可以說是最標準、最傳統、最純淨的“理科生”方案。同時地理也是文科中的最強理科方案。
2、專業選擇面廣。物化生這類組合專業覆蓋95.75%，不能選擇的4.25%專業基本為哲學類、歷史類專業。物化地的可報專業也超過了95.16％；
3、學科之間關聯緊密。學科之間關聯極大，除了三科之間的關聯，還與數學的一些通用的理科思維以及計算能力等都是互相印證、互相促進的。
4、記憶內容較少，理解的內容較多。物化生三個科目偏重於理解能力和邏輯思維能力的考察，一般記憶的內容很少。
除此之外，理科思維學地理更具優勢。地理雖說是傳統文科，但是相對其他兩門文科，更偏重於理解能力和邏輯思維能力。
所以，與擅長文科思維的學生相比，那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優勢。
兩個組合劣勢
1、學習起來難度大。尤其是物理學科難度較大，想得高分也不容易。
2、選科人數多且優生多，競爭尤為激烈。物理、化學是理科學霸的首選科目，競爭會異常激烈。同時這兩個組合都是是偏理學生最喜歡選擇組合之一，人數多，高考競爭壓力大。
另外，從專業發展來說，學生選擇地理，對於打算學理工科的學生來說，幫助不大。
比如學生如果打算學醫學，那麼最好學生物和化學，而如果選擇了地理，很多專業就會受限，而選擇地理，對於當醫生來說，確實沒有多大的幫助。
三、適合哪些考生
物化生適合考生型別
1、理科的邏輯思維能力大幅度優於文科水平；
2、目標基於985/211工程類院校的學生們；
3、大學不考慮學習哲學、歷史類專業。
物化地適合考生型別
適合物化生的考生也同樣適合選擇物化地。但一般選擇物化生的都是成績拔尖的學霸，而成績比較優秀但是又不是頂尖的學生，可以透過選擇物理、化學、地理的組合，對尖子生形成衝擊。
解讀：因為賦分制度的存在，成績差的學生，多數選擇政史地組合，這就導致選擇地理的學霸不多，地理被稱為文科中的理科，雖然人文地理有一定的主觀性，但是自然地理則比較容易拿分，如果學霸能選擇地理，多數情況下會賦出比卷面更高的分數，還是很有優勢的。
綜合以上，選擇物理+化學+地理這個組合的學生，可以衝擊更好的大學，甚至可以透過這個組合，和比自己優秀的學生競爭，所以選擇這個組合的學生，應該屬於新高考的受益者。
除此之外，地理類專業在大學階段的學習其實是屬於理科的。地形、地貌、氣象、氣壓等諸多知識，幾乎都圍繞著各種物理、化學知識作為工具。所以這種組合還適合於具有以下兩個特點的學生：
1、善於獨立研究、思考問題的學生。
2、對於自然科學有著濃厚興趣的學生，目標基於各大高校的科研課題(考研方向)。
四、專業覆蓋
根據河北、湖南、湖北、江蘇、遼寧等第三批新高考改革五個省份釋出的2021專業選科要求來看，物化生及物化地兩個選科的專業覆蓋率極高，僅次於物化政，位居前三。
1、物化生組合的可選專業較多，專業覆蓋率達95.75%，不能選擇的4.25%專業基本為哲學類、歷史類專業。除此之外，其他所有專業，該選科組合的學生未來都可報考。
可選科目列舉：工科類的熱門專業、計算機類、經管類、醫學也在選擇之列。
限選科目：由於法學門類下的政治學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類，要求再選科目中必須有政治，因此該選考科目組合不能報考以上專業類。
提示：如果家長不打算讓孩子未來報考公安警校的話。考慮學科的相關性，選擇物化生以及物化地的組合，都要比物化政更科學。
2、物化地組合的情況與物化生組合極為相似，大學可選的專業也有很多。
可選專業大類列舉：地理科學，測繪，地質學，數學，物理學，生物學，統計學，農學，工學（如機械、水利、計算機、礦業類、建築類等），醫學，管理科學與工程，化學，海洋科學，材料科學，製藥，，哲學，經濟學，管理學，體育類，藝術類，新聞傳播。
限選科目：法學門類下的政治學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類專業與物化生一樣，不能報考。
對於這個組合的學生，首先，大部分理科類專業都會需要物理基礎；其次，很多醫學、生物相關的專業也會需要生物基礎；最後，一些水利水電，測繪類專業會需要地理基礎。所以，選擇物理生物地理，以上這些方面的專業，大多都可以選擇。
物化政 選科分析
專業覆蓋率高達98%！
一、學科組合特點分析
物理+化學+政治是一個偏理科組合。我們將物理和歷史看成是強理科和強文科，其他四科標記為偏弱理/文科，並分別標記為藍色和紅色，藉此觀察組合屬性。
選科對比模型圖
由上圖我們可以看到，物化政的組合連成的三角形中還是藍色偏多。因此，組合屬於偏理科。
優勢分析：
1、有利於考研和考公務員。由於大學之後參加考研的必要科目之一就是政治。如果高中階段選考科目未選擇政治的話，大約會存在1-2年的知識斷檔期。直接對今後的考研和考公職之路影響頗多。
2、專業選擇面廣。由於有物理這個專業覆蓋率較廣的學科，大部分理工科專業都在可報範圍內，並且政治學科也可以覆蓋到一些偏文的專業，因此，它的可報專業超過96%以上，一些頂尖大學專業可報率甚至能達到100%。
3、競爭壓力相對較小。從目前已經掌握的新高考改革幾個省的選科情況看，選擇這個組合的人還是在少數，所以相對這個層次的競爭壓力還是相對較小的。
劣勢分析：
1、學科難度較高。一方面是“物理+化學”組合的高難度，加之政治科目中大量的“背誦+理解+拓展應用”的知識點，使這個組合難度飆升。
2、政治學科變化較大，考高分難。政治學科因為涉及大量時政內容，所學的可能和要考的內容就會有差距，而且不容得出錯，答案比較固定，而教材上有可能沒有，所以得高分不容易，而且關鍵是沒有把握，浮動可能會較大。
3、整體關聯度小，學習跨度大。組合中的三門學科各有側重：物理需要空間想象、邏輯推理與實驗能力；化學需要的是分析推理及實驗的能力，但由於知識體系的因素，還需要進行大量的記憶；而政治又需要良好記憶、思辨與評價能力。這樣學科關聯度不大，學習時很難起到聯絡促進的效果。
二、適合的考生型別
1、理科優勢較大，且有較強的自信心的考生；
2、具備文理科的素養，綜合素質較為均衡的考生；
3、更適合政治科目突出，文理科思維可以自由切換的考生；
4、對未來步入大學有著明確的目標，有考研打算，或者有意向公務員這類職業的考生。
綜上所述：選擇物理+化學+政治這個組合，專業覆蓋率不用擔心，更適合政治科目突出，文理科思維可以自由切換，有考研打算，或者有意向公務員這類職業的考生。
三、專業覆蓋情況
1、專業覆蓋率極高
根據河北、湖南、湖北、江蘇、遼寧等第三批新高考改革五個省份釋出的2021專業選科要求來看，物化政這個組合可以說是專業覆蓋率最廣的一個組合。
2、可選專業範圍極廣
物理+化學+政治可報專業大類較多，比如政法類專業、工科類的熱門專業以及經管類的專業幾乎都能選。除法學門類下的民族學類專業以外，其他所有本科專業未來都可報考。
可報專業大類：
法學，教育學類，化學，海洋科學，材料科學，製藥，地質學，農學，醫學，數學，物理學，地質學，生物學，統計學，工學（如機械、水利、計算機、礦業類、建築類等），醫學，管理科學與工程，哲學，經濟學，管理學，體育類，藝術類，新聞傳播等。
限報專業：
歷史學、漢語文學等人文科學類的學科；英語、法語等部分小語種專業；舞蹈等藝術類專業；
僅針對大部分重點大學情況做以上限報說明，這個學科組合專業限報情況相對比較少！
物生地 及 物生政 選科分析
實用派和實力派的選擇
一、組合特點分析
物生地和物生政均為偏理科組合，由於兩種組合的大多特性及專業覆蓋較為相似，所以本文把這倆個組合一起詳細分析。
學科特性分析：
我們將物理和歷史看成是強理科和強文科，其他四科標記為偏弱理/文科，並分別標記為藍色和紅色，藉此觀察組合屬性。
選科對比模型圖
由上圖可知，物生地和物生政所連成的三角形面積中，藍色區域佔比較多，所以兩者都是偏理科的組合。
二、優劣分析
兩個組合優勢
1、偏理科組合，可選專業範圍大。兩個組合均有物理、生物，理科可選專業範圍大，且要求地理或政治的專業具有較強的關聯性，兩個組合可報考專業比例趨同，達80%以上，接近90%。
2、思考和背誦兼顧，利於時間分配。在平常學習時，物理需要大量刷題，生物重課本知識，地理偏思維理解，政治則需要背誦。兩種學科組合都有益於考生學習的勞逸結合。
3、兩個組合各有所長，頗具實用性。物生地選科中的地理科目注重理解和思維能力、記憶量小。雖然中學地理屬於傳統文科，但大學地理科目更偏重理科思維，所以物生地選科的理科思維有利於以後進入高校專業學習。物生地選科中的政治科目則是考生未來選擇考研和考公務員的基礎。
解讀：物生地和物生政兩個選科組合避開了學習難度較大的化學科目，是物理成績不錯，但不喜歡化學科目考生的首選。另外，選擇了生物科目可以選報半數醫學類相關專業，為目標報考醫學類專業的考生留有餘地。
兩個組合劣勢
1、學習難度大。兩個選科組合整體偏理科，物生地要求考生的理科思維強，物生政要求考生能夠文理科思維自由切換。
2、部分專業受到限制，如要求化學的化學、化工、製藥類專業和部分高校醫學選科不能報考等。
3、據目前各省選科資料來看，生物、地理選科人數較多，中等考生賦分不佔優勢；政治科目本身很難得到高分，不利於考生在高水平層次競爭。
三、適合哪些考生
1、物理成績不錯，理科思維較好
2、有往醫科方向深造想法的考生
3、目標理工類專業考生，物理成績不錯，但化學成績不佳
4、（選物生政）有規劃考研或公務員的考生
整體來說，選擇物生地和物生政的考生是考慮“實力+興趣”的群體，需要擅長物理學科，會基於學習興趣和未來專業、職業方向進行選擇。
四、專業覆蓋
根據河北、湖南、湖北、江蘇、遼寧等第三批新高考改革五個省份釋出的2021專業選科要求來看，物生地和物生政兩個選科的專業覆蓋率較高且比例相似。
1、物生地組合專業覆蓋率達89%，不能選擇的專業基本為歷史類、語言類、政治學類專業。除此外，絕大部分專業均可報考。
可選科目列舉：大部分理科類專業，醫學、生物相關的專業，水利水電、測繪類專業均可選擇。
限選科目：思想政治教育、民族學、外國語言文學等
2、物生政組合專業覆蓋率與物生地類似，大學可選專業很多。
可選科目列舉：法學，教育學類，數學，物理學，地質學，生物學，統計學，工學（如機械、水利、計算機、礦業類、建築類等），醫學，管理科學與工程，心理學，工學（生物工程、食品工程），農學，醫學，哲學，經濟學，管理學，體育類，藝術類，新聞傳播等。
限選科目：漢語言文學、歷史學類等。
史化政、史生政 選科優劣分析
價效比超高的組合！
一、組合特點
史化政和史生政都屬於偏文科組合。兩者都是歷史、政治兩個文科與一個理科組合，有效規避了傳統文科的專業劣勢，擴寬了專業選擇面。由於特性高度相似，接下來，我們將這兩者放在一起分析。
學科特性分析方法：
我們將物理和歷史看成是強理科和強文科，其他四科標記為偏弱理/文科，並分別標記為藍色和紅色，藉此觀察組合屬性。
選科對比模型圖
由上圖可知，史政生和史政地兩個選科組合連成的三角形中均為粉色居多，因此兩者都是偏文科的組合。
二、適合哪些考生
1、比較偏好文科，歷史、政治成績在校內較為優秀；
2、對生物或化學有一定喜好，或生物或化學成績在3門理科當中更為優秀。
3、有文科偏好但對地理學科不感興趣。
4、文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。
在學習化學和生物時，都需要強調對多而零碎知識點的記憶和歸納，兩個科目相對物理，沒有很強的邏輯思維要求。
三、優劣分析
優勢盤點
專業覆蓋率優於其他偏文組合。兩個組合都是偏文，但由於有一個理科的加入，一定程度上規避了專業覆蓋的問題。尤其是史化政的專業覆蓋率在部分院校甚至達到80%左右，這與一些理科組合的專業覆蓋率相比也絲毫不遜色。
文科的學科優勢較強。三門科目的整體難度是比較低的，並且歷史屬於文科中的優勢學科而政治在考研及考公務員有優勢。
三門學科之間沒有太強的割裂感。兩個文科之間本來學習關聯度就很大，要求的都是文科思維能力，而生物和化學相對於物理，邏輯思維要求不高，反而有很多文科能力，如記憶、歸納總結等能力的考察。
劣勢盤點
不適合工科尖子生或想考軍校的學生。因為物理才是最好的選擇，只有學了物理才有機會考進名校的相應專業學習。
可報的理科院校專業會受限。畢竟組合整體偏文，但專業覆蓋率還是沒有物理的可選範圍大。
一本上線率可能沒有理科組合高。一些省市文科生的一本上線率是低於理科一本上線率的，所以想報文科專業可能並不是很容易考。
需要一定的邏輯思維轉換能力。在理科學習的具體過程中可能會需要部分理科能力要求，在三個科目兼顧的同時，需要學生在各種思維中靈活切換現象。
史政生組合的全國院校專業覆蓋率僅為50%左右，生物學科並沒有太大優勢，專業報考非常受限制且專業就業前景並不樂觀。
四、專業覆蓋情況
專業覆蓋率：史化政>史生政
史生政專業可報比例大致在50%。該組合能報絕大部分文科專業以及生物相關的理科專業，但雖然有生物的加入，但實際上生物學科能報的專業並不多，因此它的專業覆蓋率不是很高，報考會有一定程度的受限。
史化政專業可報比例大致在70%。該組合既能報跟化學等相關的理科專業，又能報絕大部分文科類專業，專業選擇範圍還是比較廣泛的。唯一的一個缺點就是，部分名牌大學的工科專業不能報，因為它們要求必須選物理這科，對物理要求高，但是對一般考生沒有太大影響。
以下是大部分院校專業要求整理的兩個選科組合的專業限報範圍，供參考：
史化政專業報考範圍
①可報考專業：
08、必修課結束進行選科，高考報名結束選科不可更改
各高中學校要制定具體的管理辦法，原則上選考科目要在必修課內容完成後，首次合格考試後進行。在高考報名時最終確定所選科目，高考報名前都可以更換所選擇的科目（一般不建議學生更改選科），高考報名結束後不可以更改。
解讀：
高考報名是在高三時進行，在這之前考生都可以更改選科組合，但是不建議考生更改，因為一旦更改，很難跟上其他同學的進度，這樣會導致考生學習上進心下降，從而影響考試心態和成績。
所以對待選科考生和家長們一定要仔細研究、考量，合理選科。
綜合自吉林省教育廳網站、搜狐網、自主選拔線上、長春家長
稽核：苑廣鴻
責編：廉興連
編輯：陸鶴天
設計：畢琳娜
