隨著取消三本院校，擴招二本院校的政策下發以來，獲取一個大學本科學歷似乎變得越來越簡單，門檻越來越低，逐漸形成本科生“遍地走”的態勢，大眾也認為學歷愈發貶值。

這種情況其實只存在於一般院校畢業的學生，普通院校學生扎堆，人數越來越多，學歷自然越來越沒用，而金字塔頂尖院校一直只招收最出色的那一批學生，在就業市場依舊佔盡優勢，這也是為什麼學生都希望進入211、985院校的原因，但能考入這樣的大學是非常困難的，並不只是靠學生埋頭苦學那麼簡單。

考上211、985有多難？就職多年的老教師道出內情，並不是只靠學生努力那麼簡單

提起頂尖學府，在大眾眼中，除了清北之外，就是其他的211、985，知道哪家孩子畢業於這些學校，都會高看一眼，但知道歸知道，卻不知道211、985具體代表的含義。

211是指211工程，由1995年11月國務院批准後正式開啟，是面向21世紀，重點建設的高等學府，目前共有112所；985則是指985工程，是國務院為世紀之交所指定的具有世界超一流辦學水平的大學，目前僅有39所。

大眾普遍知道211、985院校很厲害，但對於到底有多厲害是沒有概念的，目前我國大學共有2956所，211大學只佔大學總量的3%，而985大學佔大學總量的1.3%，從這直觀看到稱211、985為高校的最頂層是沒錯的。

大眾也知道211、985院校難考，但也說不清有多難考，這裡再提供一個比例來直觀表明，當前，我國高考人數已經突破千萬，普通院校一再擴招，而211、985每年的錄取比例均波動不大，考上211大學的學生在考生總人數中佔比5.2%，985則為1.9%，不到2%的學生才能考上，由此將考上985的學生稱為天之驕子也不為過。

學生到了高三，一般都對自己的成績有一定的瞭解，但並不把握，而就職多年的老教師則對每名學生的高考成績都能作出估測，誰能考上什麼樣的學校早就在心裡裝著，只是怕打消學生學習的積極性，才從來不說。

就職多年的老教師道出實情，表示在高中三年裡，一直都是妥妥的學霸的學生，考取211、985院校才比較把握，而這之中有一個規律，就是能考上211、985學校的學生基本都來自高知家庭

老教師的話扎心卻是現實

老教師的話刺痛了不少為人父母的心，但卻也是現實，高知分子組成的家庭確實能讓學生在考學方面佔盡優勢，從各方面講都是如此。

高知意味著高收入，而養育孩子是需要成本的，且這一成本沒有上限，收入越高的家庭，在這方面投入就會越多，除了讓孩子去補習必要課程，也會培養孩子的其他興趣，孩子能得到全面發展，起點很高，可能在入學之前的基礎就已經遠超普通人家的孩子。

高知還能為孩子帶來良好的教學資源，一般高知父母的親戚、朋友普遍也都是高知群體，自然能為學生帶來更多的資源，而這些觸手可及的資源可能是普通家庭學生想接觸也接觸不到的，同樣的賽道，得天獨厚的優勢，自然跑的更快。

高知的父母往往還代表著良好的家庭教育，這裡並不是說高知家庭的教育一定都好，只是好的機率會更高一些，因為父母的優秀習慣會潛移默化的影響到孩子，長期受到薰陶的孩子可能更加勤奮、自律等，無形之間就已經勝過很多學生。

普通家庭出身的學生想考名校並適應節奏，要付出更多的努力

寒門是否難出貴子是一個老生常談的話題，寒門可以出貴子，只是隨著時代的發展，經濟水平越拉越大，寒門出貴子的機率將越來越小，但若是能將教育全面普及，就能緩解這種情況，但普通家庭的學生想進入名校並適應名校節奏，確實要付出更多的努力。

很多家長說感覺自家的孩子考進名校並不難，那是因為考試只看成績就好，只要賣力學習還是能拉平與優越家庭出身的孩子的差距，但進入校園後就會體現出兩者的不同，家庭優越的孩子會更加自信一些，不把讀書當唯一的出路，也會更加從容，更能夠適應高校的學習節奏和壓力。

普通人家的孩子以前往往除了讀書什麼都不關注，而優越家庭出身的孩子早早就被父母指導著接受了更多全面的教育，在大學校園中會慢慢顯露出差別，就業後會更加明顯。

總結：考上211、985是非常難的，能考上的學生都值得好好慶祝一番，而適應臥龍鳳雛遍地的頂尖大學校園生活，普通人家出身的學生需要付出更多努力。

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