梅楨——一個光環加身的北大博士
提起梅楨，想必大家並不陌生，她在節目《令人心動的offer》中給觀眾留下了很深刻的印象。
“留學生”“北大博士”這些都是她身上無法忽視的光環，這位很聰明的梅楨博士也很及時抓住了一波流量，她的各種社交平臺都留住了不少粉絲，這是大眾對她的認可，同時也是她實力的體現。
從教華東政法大學，引起學生質疑
博士畢業最好的去處莫過於高校，高校的教師工作一般不會太累，而且高校教師社會認可度也很高。
網紅梅博士也不能免俗，她也有從教的想法，並且去申請了華東政法大學的師資博士後。比較順利，她的申請通過了，而且華東政法大學還公示了擬錄取的幾位師資博士後。
然而在公示期，一位華東政法大學的本科生卻深感質疑，特別是對梅博士的學術能力。這種質疑或許大家無法理解，其實說白了就是，如果把梅博士比作一個木匠，而本科生的質疑就是認為梅博士做不出來多麼好的傢俱，或者直接說，梅博士不會做。
當然，空穴不能來風，華東政法大學本科生也是有依據的，他去查了梅博士的博士論文和她發表的期刊論文。質疑聲也正來自於這裡，其一，既然梅博士已經畢業，為什麼卻查不到她的博士論文，所以質疑裡邊有問題。其二，作為法學博士卻在兩個經濟學的期刊上發表論文，這被質疑學術能力有問題。
因為這件事，梅楨在當時被很多人質疑，甚至大家都在挖她的家庭和學歷背景。據說，她的愛人經濟能力很強。而且她是透過留學生的渠道來到的北大——這也恰恰是被質疑的一個點，因為這裡可能存在有去國外“水”學歷然後降低讀研難度的問題。所以，梅博士當時本科就讀的澳洲的一所大學也被挖了出來。
因為輿論壓力比較大，或者是其他原因。最終梅楨只好主動放棄進入華東政法大學的機會，最終大學老師的計劃就被外界的質疑聲打破了。
四個月後，梅楨起訴大四學生
本以為事情已經過去了，就連華東政法大學的學生或許也已經認為，是他們依靠的能力把梅楨拒之門外。
沒想到，梅楨博士在四個月後起訴了當時那位質疑她的華東政法大學的本科生黃同學。起訴理由是，黃同學侵犯了梅楨的名譽權。
而且有人分析，認為當時黃同學的說法的確牽強。第一，梅楨的澳洲本科院校是當地一所知名的法學院。第二，梅楨的碩士論文被推為優秀論文。第三，兩篇發表在期刊的論文也符合她的專業。
種種分析都表明一點——梅楨走進北大是依靠的自己的實力。而且學術能力也很強。
如果真的是這樣，黃同學當時的質疑理由就是站不住腳的。如此一來，梅楨博士起訴黃同學也就合情合理。
至於誰能勝訴，的確值得期待。
同樣的事情讓我想到了北大的另一位老師，胡俊教授是北大數學系的一位老師，而一位985保研生看到他的本科院校為湘潭大學時，對北大的師資提出質疑。這位985本科生認為，這樣的老師在北大，北大的師資還不如中學。
同樣，胡教授也遭受到了來自於學生的質疑。而且當時引起來一陣熱議，與現在的梅楨博士的遇到的情況類似。
那麼問題就來了，學生質疑老師的能力到底有沒有錯呢？是不是本科出身不是985就沒有資格去當這些985高校學生的導師呢？
我覺得這是兩件事，學生有質疑的權利，這並沒有錯。而大學老師的出身也不應該是被歧視的理由，湘潭大學的數學專業一直都很厲害，在學科評估中也能佔據優勢位置。如果胡教授沒有一定的學術能力，想必他也不會成為北大數學系的博士生導師。所以說，還是那句話，弟子不必不如師，師不必賢於自己。這句古語也是有一定道理的。
然而在梅楨博士身上，我們是不是也應該寬容對待呢？或許她的學術能力本來就很強，只不過學術能力並不像金錢一樣能夠隨時掏出來讓別人看。
但讓筆者疑惑的是，既然自己能力沒問題，當時為什麼會選擇放棄入職華東政法大學的機會呢？而既然是自願放棄，為何現在又舊事重提呢？
這依舊是兩件事情，對於前者，筆者也很疑惑，答案留給讀者朋友們。對於後者，我想這是梅楨博士自己的權利，她一個法律系的博士生，當然有權利也有能力替自己維權，維護自己的名譽權。
當然，一切還是要看事實根據，如果黃同學的說法的確存在不當之處，黃同學也應該出來向梅楨博士道歉。
留下一個話題——大學生到底應不應該質疑老師的“出身”和“學術能力”呢？
