在我們開始之前，請你先想一段回憶，這個回憶最好是18歲之下的，越小越好。現在，閉上眼睛，出現在你腦海中的記憶出來了嗎？
注意的是，如果出現了很多個記憶，請只選出一個記憶，選第一個出現的，後面的不需要。接下來你適合做什麼就出來了。
如果你的記憶裡，大部分是對某人說話的印象，包括風吹、鈴響的聲音，那麼你屬於聽覺型的人，適合於從事和音樂有關的職業；如果回憶裡大部分是視覺類的事物，那麼你屬於視覺型的人，適合從事必須運用眼睛的工作；如果你的回憶裡有很多動作，那麼你適合於戶外工作或旅行類的職業。
根據個體心理學家阿德勒“在職業輔導中，最初記憶是絕對不可忽視的”。比如經常回憶裡“有生病或死亡等問題的孩子，他們會對這些事產生濃厚的興趣，從而長大後會希望成為醫生、護士或藥劑師”。
早期的努力是晚年成功的最佳基礎。假如有一個三四歲的小女孩被單獨留在家中。她想要縫製一頂帽子作為玩具。當我們看到她在工作的時候跟她說，帽子真漂亮，然後跟她建議怎樣能夠做得更好。小女孩便會因此受到鼓舞和激勵，加倍努力提升自己的技能。但是，假如我們跟小女孩說：“把針放下！小心被扎到。你做帽子幹什麼，想要的話，我們去買頂更漂亮的。”她也許就會放棄自己的努力。
假如我們在日後的生活中比較這兩個女孩子，我們會發現，第一個女孩子已經發展出藝術的愛好，第二個卻不知道自己能做些什麼事，她會以為買來的東西一定比她自己做得好。
阿德勒認為，母親是第一個影響子女職業興趣發展的人。孩子在生命最初的四五年間所受的訓練和努力，對他成年後生活中的活動範圍有決定性的影響。
