一位中年母親的崩潰：把兒子養得“自律”，是我做過最錯誤的決定

有人說：孩子在家長的強制下形成的自律更多時候是一種對權威的順從，一旦脫離權威的束縛便會不受控制。

真正的自律不是行於表面的，而是發自孩子內心的自我規律。

在教育孩子這條路上，相信很多家長都踩了很多坑，碰了很多壁，卻教不出理想型孩子，我來講述一下我的經歷，相信會給您帶來一些啟發！

1，我的兒子很“自律”

我兒子出生後，我一直著力於將他培養成自律、有上進心的孩子。

我看了身邊很多人帶孩子，從小到大做什麼事都要父母一直盯著、吵著、催著，沒有人管，孩子立馬就放飛自我。

這些父母經常氣得血壓飆升，家裡雞飛狗跳。

為了避免我們家出現這種問題，我在我兒子小時候就一直給他立規矩：

看電視不能超過半小時；

未經允許不準吃零食；

吃飯不能挑食；

放學回家第一件事就是寫作業……

在我的嚴格要求下，兒子一直都比較遵守規矩，直到後來發生的一件事，讓我開始對自己的教育產生懷疑。

那年暑假，我婆婆要去醫院做檢查，孩子沒人帶，我就只好將他到公司。

同事們看到我兒子，都紛紛拿出零食給他吃，誰知他居然禮貌地拒絕了：“謝謝阿姨，我不吃零食。”

同事們一片驚訝，說我兒子才十來歲，怎麼這麼自律，完全秒殺她們這一群老阿姨。

我心裡有點得意，畢竟我對我兒子從小就是嚴格要求的，養出一個自律的孩子，無論是在學習還是生活上，都是一件好事。

然而三天過後，就有同事悄悄跟我反映，說我兒子並沒有看起來那麼自律。

我心裡一驚，到底怎麼回事？

她跟我說但凡我在場，我兒子都是一副特別自律的樣子，零食不吃，動畫片不看，寫作業時有模有樣。

可只要我離開，去哪裡辦事，同事送給他的零食他都會吃得一點不留，而且做到毀屍滅跡。

寫作業也變得跟大部分孩子一樣，磨磨蹭蹭，一會兒玩鉛筆，一會兒玩橡皮。

不過神奇的是，只要我快回來了，孩子像是能感應到，立馬就變回之前懂事的小可愛。

同事又鄭重其事地跟我說：“我仔細觀察了，你兒子在有你的場合和沒有你的場合是完全不一樣的。”

同事的話讓我心裡五味雜陳。

2，眼前“超自律”，背後“大放縱”

我之前其實有過這樣的疑惑，我兒子這麼“聽話”，真的好嗎？會不會是一種假象？

因為在小一點的時候，他其實會對我的要求有所不滿，會抗議，不過那次發生了一件事，他就再也不跟我對著幹了。

那次他要吃個麵包，我不讓他吃，因為馬上就要吃飯了，如果吃了麵包，等會兒吃飯他就吃不下。

結果等我把飯做好，他的麵包已經吃完了，我給他盛了一碗飯，勒令他吃完，結果他吃不下，為了讓他記住這次教訓，我罰他不準吃晚飯。

從那次起，他明白了，我是言出必行的。

我這麼做是為了讓他養成自律，對自己的生活負責，可是顯然孩子並不懂得這一點，他對自律以及為什麼自律充其量只是一知半解。

同事那天跟我說的話我記在心裡了，表面上我還和往常一樣，但實際上我在很多細節上都做了記號。

例如

我買了一大包零食，我會數好數；平板我會事先點開幾個app，讓後臺留下記錄等等。

然後我故意出門一趟，在外面逗留兩個小時左右，然後回家，結果那次還真讓我發現了不同。

回到家，我故意弄出聲響，開啟門時，兒子正拿著一本書看，我直接進房間，數了零食，發現差了兩包，平板還有餘溫，後臺程式已經被全部清理。

果然，兒子在我面前是當面一套背後一套。

我拿出證據，問他是不是動過這些東西了，他低著頭，支支吾吾的承認了。

我雖然心裡有氣，但好在孩子認錯態度好，我便沒計較。

直到上初中，我發現孩子變化越來越大了。

3，被逼出來的“自律”，不過是一種假象

初中是住校，沒了我的耳提面命，兒子在學校裡開始放飛自我。

老師跟我反映，兒子在學校裡上課不聽講，跟同學聊天，在宿舍裡鬧到半夜不睡覺。不僅如此，第一次期中考試，他的成績在班上吊車尾。

開家長會時，班主任單獨把我留下來，跟我深入探討我兒子的情況。

我長這麼大沒被老師叫到辦公室喝過茶，沒想到卻折在我兒子這裡。

回到家，我就問他在學校的情況，他胡謅了幾句，對自己犯的事隻字未提。

我又重新問他：“你班主任都跟我說了，你有啥事自己交代。”

他支支吾吾的將一切都交代了，並保證下次不會。

經過這次事件，我以為他真的會改，沒想到是我想得太簡單了。

沒過一個月，老師又跟我反映，又是同樣的問題。

我突然意識到，孩子在父母嚴苛管教下的自律，是一種假象，而且他們特別善於偽裝，認錯快，犯錯更快，讓你無從下手。

但這次我決定不再心軟。

週末，兒子回家就躲進了房間玩起了平板，我像往常一樣，規定他玩半個小時，他一口答應。

誰知一個小時過去，等我去他房間時，他還在看，我的火一下就上來了，衝過去就奪下平板。

他愣在那裡，也不說話。我的火更大了：“不要每次媽媽說了什麼，你當時答應得漂亮，過後又犯，到底要我怎麼做你才長記性？”

兒子還是不說話，我一股無名火起，一巴掌就拍了過去，吼道：“說話！”

兒子捂著臉，眼淚啪嗒地掉，扒開我就衝了出去。

等我冷靜下來追出去時，早已不見兒子的蹤影。我急得不行，打了一圈電話，才知道兒子去了他一個同學家裡。

這件事讓我有些後怕，孩子進入青春期，正是叛逆的時候，如果我對他壓制得太狠，孩子早晚會出問題。

4，真正的自律，不是“逼”出來的

機緣巧合下，我遇到了“超級父母訓練營”，沒想到，在這裡改變了我和孩子的一生。

這裡有很多跟我有著同樣煩惱的父母，針對我們的情況，老師給我們每個人都做了單獨的溝通，正是這次溝通，讓我明白了問題所在。

老師說：“孩子在家長的強制下形成的自律更多時候是一種對權威的順從，一旦脫離權威的束縛便會不受控制。這也是為什麼有些孩子小學、中學成績還不錯，但到了高中、大學就判若兩人。如何激發孩子內在的主動自律，才是解決問題的核心。”

“還有一點，非常重要，一個長期被迫剋制的孩子，心裡是日復一日的糾結和內耗，內在的渴望與外在的剋制形成極端，長此以往，會影響孩子成長後的思維模式和人格發展，嚴重的會形成多重人格。”

我愣在當場說不出話，我從沒想過自己的教育方式會出這麼大的問題，我一心只想著如何培養一個自律、獨立的孩子，卻忽略了孩子的生長規律。

在老師的指導下，我一步一步跟孩子建立良好的溝通，正視孩子的需求，瞭解他內心的真實想法。

更重要的是，在老師的特定建議下，我跟孩子完成了幾個親子互動，效果非常好。

例如：

我想要孩子鍛鍊身體，以往我都是讓他一個人去小區跑步，但他興趣缺缺。

現在，我買了兩輛山地腳踏車，週末帶他去郊外騎腳踏車，沒想到他騎腳踏車特別有天賦，而且非常喜歡，我們約定以後每個週末都去一個地方騎行。

不過前提條件是他先把作業完成好。

我也終於明白，比起一味地勸說孩子自律，父母更需要做的，是幫助孩子找到他的興趣所在，然後引導他如何管理時間、樹立規則意識。

父母希望孩子優秀，那麼父母要成為孩子的榜樣，讓孩子看得到努力的結果。孩子想要的東西，不妨讓他試試，只有真正體驗過，才能明白如何去對待。

5，愛與陪伴才能激發孩子的自律

經過一年的調整，兒子的性格更開朗了，還可以在沒有逼迫的情況下，自己積極主動地做好一件事。

更重要的是，他的成績進步迅速，初二的期末考試，已經進入班級前10，他的內驅力已經形成，學習已經是水到渠成的事。

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一個人的自控力，不是一句大道理、一些嚴厲的管教就能獲得的。

父母的愛與陪伴才能滋潤孩子的內心，激發孩子真正的自律。

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