有些學生，從小就開學學畫畫，繪畫實力深厚；有些學生，只是把畫畫當成高考的跳板，在高一或高二的時候才開始學畫畫，沒有時間沉澱，畫出來的作品難以得到老師的青睞。
江蘇的一些美術生，將一道統考試題當成練習題，或許是實力不夠，或許是態度有些敷衍，他們的作品上交之後，老師沒有手下留情，直接打了低分，作品一經曝光走紅了。
題目範本：素描人物頭像
這道統考模擬試題，是江蘇美術聯考一模試題，範本中的人物，是個26歲左右的男青年。該男青年側著身子，目光望著右側前方，衣服是白T恤，畫起來不難。
這道試題的滿分是120分，考試時間為150分鐘，即便是學渣，也能在規定的時間完成這道試題。只是，人物素描試題，畫面結構、形體結構都要合理，畫得像，不一定就能得高分，還要畫得生動形象，富有藝術表現力。
只是，有些美術生的作品實在差強人意。我們一起來欣賞這道試題的低分作品，看看誰才是“靈魂畫手”。
將男青年畫成了“大叔”
範本中的男青年，兩眼炯炯有神，年齡不會超過30歲。下面的三幅作品，呈現的人物已經有了“大叔”的模樣。
先來看看第一幅作品，雖然頭髮畫得不錯，但是人物臉上多了一些滄桑感，人物的嘴唇上多了一條鬍子，畫蛇添足的做法，直接讓這位青年變成了30多歲的大叔。老師給57分，還是比較合理的。
再來看看第二幅作品，分數是60分，在我看來，這幅作品，同樣把人物畫老了。
我們再來看看細節，範本人物的頭髮是中分、頭髮也很有型，但是這位美術生的作品，頭髮已經看不到髮型，雙眼非常朦朧。耳朵的線條非常硬，不是很細膩，鼻子與範本中的青年大相徑庭。
範本中的男青年，年紀並不大，接下來的一幅作品，卻將人物刻畫得更老。滿臉的滄桑感，比第一幅作品還更加離譜。我們再來看看細節，這幅作品中，人的眼袋臃腫，給人一種病態的模樣。老師給60分，或許是給的辛苦分。
靈魂畫手，隨手而畫
美術作品，雖然不會要求畫得一模一樣，但是給出了人物範本，就不能相差太大。上面三幅作品，是把人物畫老了，接下來的三幅作品，卻不知道畫得是誰。我們一起來看一下。
這幅作品，最直擊人心的是眼睛，眼睛特別大，顯得不太相符，範本中的男青年看不到鼻孔，但是這幅作品，我們能看到鼻孔，整個人臉，給人的感覺就是隨手而畫，這位美術生，或許是沒有照著模特來畫。
接下來的這幅作品，與上面那幅作品犯了一個類似的錯誤，構圖不合理，人的眼睛，在整幅作品中顯得很突兀，如果一定要找個畫得好的地方，個人覺得，衣服畫得比較好。這幅作品，不僅不像，而且缺乏藝術表現力。
接下來的這幅作品，給人的感覺是畫得比較誇張。範本中的男青年，長得很帥氣，嘴巴、鼻子、眼睛都很精緻，而這位美術生，卻沒有將這種美呈現出來，他畫的人，嘴唇上揚，有一股傲氣，左右兩隻眼睛，也是不對稱的，靈魂畫手的作品，果然有些不一樣。
人物漸漸消瘦，讓人忘記本來的模樣
畫面構圖合理，形體結構合理，這是人物素描的基本要求，但是在下面的三幅作品中，這些基本要求都達不到。範本中的男青年，是很健康的，但是這幾位美術生，卻將人物畫得有些病態，太瘦了，並不好看。
範本中的青年，的確是側臉，但是鼻子是很直的。下面這幅作品，鼻子卻是歪的，為了呈現側臉效果，人物被畫得很消瘦，讓人很難與範本中的男青年產生聯想。
下面這幅作品，顯示出考生畫畫時的心態，觀察不仔細，範本中，男青年的頭髮是中分，這幅作品沒有呈現出這種效果。與上面那幅作品一樣，把人物畫得很消瘦，臉就像用刀削過一樣，很不自然。
上面兩幅作品，人的頭像雖然有些歪，卻有所保留，下面這幅作品，真的是毫不客氣。人物左右兩邊的臉，差異非常大，一邊是飽滿的，一邊卻像缺失了。不知道在畫畫是有多敷衍，才會畫出這種低分作品，估計只有靈魂畫手，才能呈現出這樣的效果。
美術生態度敷衍，老師直接打低分
人物素描試題，滿分是120分，72分才算及格，如果低於72分，都是低分的作品。
看了上面這些低分作品，我們能發現，隨手畫的作品，缺乏功底的作品，呈現在紙上的效果不會騙人。
不說畫得多像，不說畫得生動傳神、富有藝術表現力，畫面結構、人物形體，就是這些藝術生需要加強提高的地方。
在畫畫的時候，這些藝術生態度敷衍，沒有畫出好的作品，對於這種畫面結構不合理、形體結構不合理的作品，老師並沒有手下留情，直接打低分。
或許，老師也是希望大家能夠看到自己的差距，努力提高自己的畫畫技能。
結語
一位美術生，是否有藝術天賦，平時上課是否認真，自己是否勤奮，作品騙不了人。
雖然藝考讓我們上大學多了一條路，但是藝考學生，需要比普通學生付出更多的努力才行，如果以這樣的低分作品參加高考，結果是可想而知的。
勤能補拙，這也是我們彌補差距的最快方式，別人不能幫我們效勞，我們只有自己足夠勤奮，才能畫出好的作品。你流的汗水，堆成山的畫稿，就是努力的見證。
話題：大家對這些低分作品，有什麼感想呢？
文/飛魚談教育，喜歡分享教育內容、學生校園生活，歡迎關注、分享、評論。
