濟南大學化學化工學院的鄭庚修教授是山東省一流學科工程學、優勢學科化學工程與技術學科帶頭人，從事頭孢類藥物研究及產業化。先後被授予山東省優秀共產黨員、全國先進工作者、山東省優秀科技工作者、山東高校十大師德標兵等稱號，獲得中華人民共和國成立７０週年紀念章，享受國務院特殊津貼。由他主持、參與完成的“第三代頭孢抗菌素中間體活性酯關鍵技術及產業化”獲得2011年國家科技進步二等獎，“坎地沙坦酯原料與製劑關鍵技術體系構建及產業化”獲得2017年國家科技進步二等獎。
日前，鄭庚修負責的“綠色化學制造與精準檢測教師團隊”獲評第二批“山東省高校黃大年式教師團隊”。多年來，鄭庚修牢記教育初心使命，積極為黨育人、為國育才，充分發揮自己的專業優勢，全力參與教學、科研工作，積極將自己的科技成果服務於社會與企業，在頭孢藥物中間體的研究與開發中作出了突出貢獻。
人才育在實踐中
作為高校教師，教書育人是他的使命。鄭庚修長期堅持在教學第一線，主講了《有機合成單元反應》《藥物合成反應》《反應工程》《精細有機合成新方法》等核心課程。
孔子曰：“因材施教。”在本科教學中，鄭庚修認為應注重基礎知識的傳授，注重學生基本能力的培養。教學中，他透過巧妙的設計和方法，將實踐中的技術問題帶到其中，提高了學生的學習興趣，讓學生初步認識化學學科，瞭解學科的基本原理，具備學科的基礎知識，引導和培養學生濃厚的學科興趣，為進一步學習深造打下堅實的基礎。針對研究生培養，鄭庚修提出了“學生必須具備較強的動手能力，致力於化工領域的技術開發，能夠獨立從事創新研究”的培養目標。
當然，每個人都有自己的特點，教師的教學要有針對性，但“理論聯絡實際”是鄭庚修奉行的“金科玉律”，他將這一準則用在了自己的教學實踐中。他所服務的金城醫藥公司也是濟南大學化學化工學院的教學實踐基地，學生在這裡得到了實踐鍛鍊，有的還成為企業的一員。多年來，金城醫藥為2000多名濟大畢業生提供了就業機會。學校在金城醫藥建立實習基地，雙方共同建立首批教育部卓越工程師專業。該基地成為濟南大學產學研示範基地。為回報學校，金城醫藥在濟南大學設立了專項獎學金，助力更多青年學子成才，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”奮力拼搏。
專案做在企業裡
技術不能停留在課堂上，不能待在實驗室裡，企業需要這些技術，技術只有實現產業化才能轉化成實實在在的生產力和經濟效益。1995年，鄭庚修帶著自己的科研成果來到金城醫藥的生產一線，這一做就是26年。20多年的時間裡，鄭庚修和他的團隊一直專注於頭孢類中間體的研發。對一種頭孢類藥物來說，從中間體到原料藥，再到人們注射或服用的藥物製劑，是一條完整的產業鏈。而中間體的生產則是這個鏈條上的關鍵環節。這也是他多年來研究的主要內容。在金城醫藥公司技術人員中流傳著一句口頭禪：“有技術難題找鄭教授，一定能解決!”
在鄭庚修看來，科研人員與企業的緊密配合是創新發展的重要動力。他與許多製藥企業密切合作，也讓企業發展為行業的“龍頭”。在他們團隊的技術支援下，金城醫藥成為國家最大的頭孢中間體生產集團，國內外60%左右的活性酯市場供應都由該集團生產。齊魯安替製藥在技術合作企業的頭孢他啶活性酯支援下，原料藥他啶活性酯佔了國際市場份額的約七成。
近年來，在頭孢類中間體的開發方面，鄭庚修和他的團隊取得了一個個技術突破，也讓曾經價格高昂的頭孢成為一種平民藥。如今，一支注射用頭孢曲松鈉的政府招標單價是1元左右，而在20年前，進口的注射用頭孢曲松鈉價格是一支200元左右。從2011年開始，中國的頭孢類藥物生產穩步地走向世界領先水平。也是在那一年，鄭庚修主持參與的“第三代頭孢抗菌素中間體活性酯關鍵技術及產業化”獲得國家科技進步二等獎。
成果用在社會上
多年的科研成果轉化讓鄭庚修認識到只有科技成果更好地轉化才能更好地推進產業的發展，反過來也會助力技術的進步。他認為，科研工作者有責任身體力行地走在產學研深度融合的前列。這些年來，鄭庚修與企業合作，完成相關產業化專案30餘項，實現產值50多億元，經濟效益10多億元。鄭庚修主持多項課題研究，獲得授權發明專利30餘項，先後完成了30多項產品的開發試驗。鄭庚修主持完成的7個專案，產品技術均通過了山東省科技廳組織的成果鑑定，5項達到國際先進水平，兩項達到國內領先水平。
學術服務於社會是鄭庚修一直奉行的理念，他在科技產業化、服務社會化的行動中，為社會創造了更大的效益。他的這些技術、專案在企業落地生根，不但有利於經濟社會建設，而且使我國在第三代頭孢活性酯和頭孢抗生素生產方面具有先發優勢。同時，在合作過程中培養了學生，為學生成長成才、就業打開了一條通道。學校為公司輸送大批人才，提供技術支援，公司為學校解決就業問題，為學生提供了培養實踐能力的平臺，學校育人與企業發展實現了互利共贏。鄭庚修利用與公司合作研發課題、給公司提供技術支援的機會，與齊魯製藥、羅欣藥業、魯南製藥、新發製藥等知名製藥公司建立了緊密的聯絡，積極向合作單位推薦本科生和研究生就業，為學生就業工作開闢了新的通道和路徑，助推學生“好就業、就好業”。
近年來，濟南大學堅持立足山東省“八大發展戰略”需求，全面融入“政產學研金服用”創新體系，出臺了服務山東新舊動能轉換重大工程、深化產教融合的一系列檔案，推動建立高度整合、開放共享、跨學科的高水平研究平臺，深化校企、校地合作，助推地方經濟社會發展。這些都為鄭庚修提供了更廣闊的舞臺。他說：“我們的征途是星辰大海，我將在產學研融合中深耕細作，創造更大的社會價值。”
（稿件來源：濟南大學 文/劉珂珂）
