毛主席1936年在陝北賦詩說：

“數風流人物，還看今朝。”

但那時的“今朝”距今已快一個世紀了，有些人就懷疑了：

在“不是我不明白，是世界變化快”的今天，毛主席崢嶸歲月中積累的那些經驗，對我們今天的組織、個人的成長還有效嗎？有沒有過時？

我覺得還有效、沒有過時，還能解決我們很多實際問題。

雖然外界千變萬化，但這都是表象，事物發展的底層邏輯永遠不會變。就像做股票的人說的，市場沒有新鮮事，因為人性永不變。

本篇，我們就來看看毛主席當年的勝利，如何啟迪今天的我們做一個企業的優秀領導？

今天就說一點——“你打你的，我打我的。”

（一）不要複製標杆企業的做法，即使他很強大

不學標杆，你可能覺得我在扯談，做公司怎麼能不學行業裡的標杆企業呢？

他之所以成功，不就是因為他已經走通了那條路嗎，我學他不就可以少走彎路，複製他的成功了嗎？

但很可惜，這是你的一廂情願，那是他的成功，不是你的。因為在他當時的歷史環境和組織資源中，他那樣做可能是對的。但你現在的環境和資源組織方式和他當時不可能完全一樣。

它之蜜餞，你之砒霜。

看一下中國近代史，“師夷長技以制夷”我們耳熟能詳，但照抄了他們的東西，“制夷”了嗎？

沒有。

從晚清李鴻章到國民黨蔣介石，其實都在“師夷”，陸軍學德國，海軍學英國，後來蔣介石還學日本學美國，一本日本編《步兵操典》就是中國舊軍界的圭臬，一捧就是30年。

但結果呢？

國民黨對日作戰屢戰屢敗。

當然了，自身腐敗也是失敗的重要原因之一，但戰略戰術上的照抄有沒有原因？

肯定有。

你看傅作義同日軍交鋒後，他的最大感受就是自己部隊幾乎每一個動作都在日軍計算範圍之內。

你想，這種裝備不如別人、素質不如別人，戰略戰術上還照抄別人的情況下，徒弟是永遠無法贏師傅的。

我們解放軍在一開始，在這方面也吃過很多苦頭，首先是沒有一套自己的打法，按照對手的邏輯來，邏輯是對方的，力量、資源又不及對方，自然是要吃虧的。

你看南昌起義、秋收起義、廣州起義就是這樣的例子。

這就是跟在別人屁股後面的天然弱點。

這是不是和我們現在的創業，甚至教育孩子很像？

你看頭部公司好，就自然地想學它。

你看人家孩子在臺上彈鋼琴羨慕不已，你也想讓自己的娃學鋼琴。

這就犯了想“師夷長技以制夷”的毛病了——別人成功的路，永遠不適合現在的你。

這些都是人性的弱點，得克服。

最起碼，學他們之前得搞清楚他們為何會成功。比如歐洲、俄國的工人運動，為何會成功？

之所以俄國十月革命能成功，是因為他們有傳統的兵役制度，且工人眾多，這些人拿起槍就是戰士。

而我們這邊工人的情況完全不一樣，工人人少且沒有軍事素養，在這個大前提沒有搞明白的情況，我們怎麼能成功呢？

別人家的孩子之所以在臺上那麼熠熠生輝，是因為這個孩子興趣就在鋼琴，這個興趣能克服練琴過程中的一切艱難時刻，而你娃的興趣在游泳，如果這個大前提沒有搞明白，你的孩子怎麼能成功呢？

道理都是相通的。

既然不能學別人，那怎麼辦才能成功呢？

學學毛主席吧。

（二）你打你的，我打我的；你玩你的，我玩我的

學人家，必死。

怎麼辦？

毛主席從複雜的環境中抽絲剝繭，經歷眾多挫折和失敗後，最終找到了那條狹窄而正確的路——你打你的，我打我的。

什麼意思？

就是你按你的邏輯來，我不跟你；我自己創造一套新的邏輯，這套邏輯你也學不來。

也就是說，你發揮你的優勢，我發揮我的優勢。

比如內戰：

• 老蔣的優勢是什麼？

就是江浙資本家和美國的大量資金級武器裝備支援。打仗打的就是錢嘛，這是你信奉的那一套。

• 老蔣的建軍邏輯是什麼？

是老一套的“重將輕兵”的愚兵政策，這一套很古老，古今中外都是這麼做的，老蔣也衝不破這種桎梏。

• 老蔣打仗要的是什麼？

要地盤，佔領大城市的傳統陣地戰。你覺得佔領地盤是主要的，那你就佔領。

• 我們解放軍的優勢是什麼？

是我們不靠錢來建軍，靠的是高度的革命覺悟來組織廣大軍民。

你玩你的優勢，我玩我的優勢。

• 我們解放軍的建軍邏輯是什麼？

是官兵平等，高到毛主席、朱總司令每天的伙食費也和普通士兵差不多。我們不搞愚兵，相反，我們要士兵聰明，只要有時間就開課學習。

你玩你的邏輯，我玩我的邏輯。

• 我們解放軍打仗要的是什麼？

要人，你要你的地盤，我不管你，我要的是人。毛主席說：

“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。”

你覺得地盤重要，那我這邊是覺得人更重要。

既然不能學別人，在敵強我弱的情況下，怎麼辦才能成功呢？——這就是毛主席給我們的答案，這個答案經過了無數次敵強我弱的驗證，是真正戰勝強敵的法寶：

——你按你的邏輯打，我按我的邏輯打，而我的邏輯中，充分把你的優勢和劣勢都考慮進來了，用現在的話說，就是用了SWOT分析了全面的實際情況。

你看抗日戰爭，日軍異常兇悍，裝備又好，我們按照他的陣地戰的模式，是要吃大虧的，於是就以游擊戰、襲擾戰。

小日本的弱點是什麼？補給的成本又高，你們想速決，那我們就死死抓住這個弱點，用持久戰的方式把日本拖垮。

這是抗日戰爭，我們再看解放戰爭。

毛主席抓住了國民黨以佔領大城市為第一要務的特點，那我們就放棄大城市不與你對剛，再抓住你的弱點一口一口地吃掉你們。

我們再看抗美援朝，你們美軍不是裝備好嗎，那我們就在高山密林或挖坑道避開你們的優勢，你們在夜間不是發揮不出優勢嗎，那我就搞夜戰，迂迴穿插形成區域性優勢打垮你。

（三）商業案例

我們知道，華為的任正非，是現今企業家中學毛主席學得最好的。

當時華為建立之初，非常弱小。

面對跨國大公司的“敵強我弱”，任總肯定天天敏思苦想，怎麼辦？如何突圍？

這些跨國公司在大城市佔據了有利地位，那我肯定就不能學你在大城市和你們正面硬拼，因為一學就陷入了你們的邏輯之中，而這個邏輯裡，你們是最強的，我不可能贏。

那怎麼辦？

——你玩你的邏輯，我玩我的邏輯。

我去農村，學毛主席農村包圍城市，一個一個縣城“打”，你們大企業看不上，即使看上了也做不了。

你看當初華為的業務員去村裡拜訪客戶，手裡都帶有一個大包，裡面還裝了板磚，這是做什麼用的？

趕狗！

這種方式，即使坐在大城市空調房裡的外國老總們想學，那也只能望洋興嘆，實在放不下架子，也學不來嘛。

我想當時任總一定知道：這條路雖然很窄很苦，但這是當時唯一一條正確的路了。

在培養孩子時也是一樣，別人的孩子有他的優勢，那我的娃也有自己的優勢，你培養你的優勢部分，我培養我的優勢。

你玩你的，我玩我的，大路兩邊，各走一邊。

這才是正確培養孩子的方式。

（四）結語

“你打你的，我打我的。”

這個理論，在那樣的艱苦環境和那樣的敵強我弱的懸殊下，被無數次驗證了是可行的。

如果說商場如戰場，我們現在面對的“戰場”環境比毛主席那會兒還艱苦？還複雜？

肯定不會。

雖然我們都無法與毛主席他老人家相比，但我們遇到的情況也比當時要好萬倍。所以既然毛主席能靠著這一精髓取得勝利，那你也能。

找出對手的優勢和弱點，發掘自身的優勢和弱點，然後避開對手的優勢，按照自己的邏輯來做，這才是成功的起點。

你看，毛主席他老人家的思想，即使再過百年，也不會過時，不僅能指導我們商業上的事兒，還對培養孩子有好處。

所以朋友們，有時間就多看看《毛選》吧，沒錯的。

（完）