【孩子畫得像就是畫得好嗎】畫得像，畫得好看，是很多家長對孩子學習美術成果的評判標準。“培養個興趣愛好，畫得好的話也算是個一技之長。”談及學習美術的目的，很多家長如是說。可是，畫得像就是畫得好嗎？從事多年繪畫教學的姜老師說：“如果一個老師只教技巧，教出來的孩子畫的東西都是一模一樣的，那肯定不是一個好老師。”另外，專業人士提示，素描中的透視、比例、空間感、立體感等概念，對於9歲之前的孩子來說理解起來是很吃力的，過早培訓專業技巧，可能會使孩子陷入認知混亂，反而不會畫和不敢畫了。中央美術學院教師潘利國長期從事少兒美育的研究，他認為，兒童早期的繪畫技能並沒有那麼重要，真正要重視的是對美的認識、感受、提煉和歸納能力。“幾筆一張簡筆畫”這樣預設公式的方法，老師示範、學生效仿的辦法，都只會限制孩子的想象力和創造力。潘利國提出，在孩子一個階段的學習之後，不妨從這幾個方面衡量：自由的想象、豐富的感受、好的畫面感等，還需要看離開老師後能否自主獨立地完成命題創作，能否想畫就能畫，沒有恐懼和障礙，能否畫出更多不同的題材內容，這些考察的是獨立思考和自主表達的能力，以及知識貫通的能力。潘利國認為，兒童繪畫應該從“技能”的圈子裡跳出來，匯入到更寬廣的知識和文化領域。從
來源： 光明日報
