指導思想：為進一步貫徹執行德、智、體全面發展的教育方針，落實《中學德育大綱》，確保一流教學質量，切實推進素質教育，充分調動全校師生工作的積極性、主動性和創造性，使班級工作朝著正常化、規範化、科學化的方向健康發展，進而不斷提高整個學校的教育、教學質量，特制訂本方案。
量化評比說明
一、量化內容
l、量化評比物件：全校所有班級。
2、本細則採取百分制
2、學習成績量化
每學期末將期考和調研檢測成績進行總評。
二、操作程式
1、全部班級進行量化評比，評出優秀班級和優秀宿舍。
2、班級量化組成與權重
紀律35% 衛生（宿舍、教室和衛生區）35% 兩操20% 班務10%
每日公佈檢查結果。
3、每週量化分數，進行周講評，頒周量化考核優秀班集體流動紅旗。
4、每月進行月評並出量化評比資料，以此為依據發放班主任獎金，頒發月量化考核優秀班集體流動紅旗。
5、每學期進行期中期末兩次總評，平時量化為行為量化，學期總評加入學習成績量化，行為量化與學習成績量化之比為5：5。依據學期總評分數評選出先進班集體，發學期優秀班集體獎狀，學期優秀班主任榮譽證書。
6、學年總評產生年度優秀班主任。
綜合量化評比細則
教室自習、就餐和重大違紀等紀律量化檢查評分細則
一、課堂行為，有以下情況之一者，扣2分
1、同桌說話，商量問題
2、倒水、喝水
3、長時間趴在桌上
4、傳遞東西
5、搖頭晃腦，東張西望(抬頭)
6、在教室看與學習無關的閒書
7、在桌子上亂寫亂畫
二、課堂行為，有以下情況之一者，扣3分
1、前後桌說話
2、吃東西、回頭說笑
3、串桌
4、傳遞紙條者
5、在教室亂換座位或隨意走動。
6、玩筆、照鏡子
7、上課睡覺。
三、課堂行為，有下列情況之一者，扣5分
1、遲到、早退、曠課
2、中途出入教室
3、在教室打鬧
四、餐廳就餐，有下列情況之一者，視情節輕重扣2-5分。
1、去餐廳路上爭跑、嘻鬧者。
2、不依次排隊、加塞、代買者。
3、汙言穢語、嘻笑打鬧者，。
4、不在指定地點傾倒，隨地亂扔、亂倒者。
5、在餐廳外用餐者(包括在教室、宿舍吃飯)。
6、在窗臺用餐者。
五、有下列情況之一者，視情節輕重，扣除量化分數10—20分，併發放違紀通知單。
1、上課時，如有穿拖鞋、佩帶首飾、穿挎膀背心者。
2、上課鈴響後，整體進入狀態慢，多處說話視情節輕重扣。
3、在教學樓內大聲喧譁、跑動、打球，影響他人、他班學習者。
4、玩手機等電子產品。
5、和老師頂撞，不尊重老師者。
6、隨地扔垃圾、破壞公物等；嚴重違反宿舍規則（晚休紀律）者。
7、翻越牆頭、門窗；私自出入校門、出走。
8、打架、早戀、盜竊、吸菸、喝酒者；嚴重違反校規校紀和中學生日常行為規範者。
六、課間行為，有下列情況之一者，扣1分
1、在樓道、操場大聲講話
2、不在樓道內逗留，沒有教師允許不得到其他班級門前逗留或進入其他樓層。
3、課間回宿舍樓。
七、課間行為，有下列情況之一者，扣2分
1、上學要著裝整潔，不穿校服。
2、 課間要保持教室內安靜，不得在教室內打鬧、大聲喧譁。
3、上下樓梯要右側通行，要自動成排，單排行走，腳步放輕，不跳樓梯，不得以跑代步，不在樓梯上推搡、喧譁，不從樓梯扶手往下滑。
4、下課文明休息，不在操場走廊內打鬧、大聲喧譁、推搡、追逐打鬧。
5、進入其他班級。
6、養成講究衛生的好習慣，保持校園清潔，不亂扔紙屑、食品袋等雜物。
八、課間行為，有下列情況發現一人次扣5分
1、 在學校內不準隨口罵人，說髒話。
兩操量化檢查評分細則
早操、課間操
一、有下列情況之一者
1、每少一人扣2分。
2、遲到、中途掉隊每人次扣1分。
2、整隊搶讀過程中嘻笑、打鬧說話每人次扣1分。
3、跑操時說笑、打鬧每人次扣2分。
4、隊形散亂扣5分。
5、口號不夠響亮扣5分。
午、晚休紀律量化檢查評分細則
一、午、晚休休息鈴聲響後有下列情況之一者，扣午晚休量化分數2分。
l、在宿舍內小聲說話
2、在宿舍內走動
3、倒水、喝水
4、亮手電一人次
5、在宿舍內洗漱
6、看書、寫作業
7、床鋪長時間響動
8、進入午、晚休狀態慢者一人次
二、午、晚休後有下列情況之一者，扣午晚休量化分數3分
l、在宿舍內中聲說話或小聲說笑
2、午、晚休後90分鐘之內去廁所一人次
3、在水房洗漱晚歸者
4、在廁所或樓道內看書
5、吃東西 (視情節輕重，發放違紀通知單)
三、午、晚休後有下列情況之一者，扣午晚休量化5分
l、在宿舍內大聲說話，多人說話，中聲說笑
2、在樓道或廁所說話
四、晚休後有下列情況之一者，視情節輕重扣10-50分，嚴重者發放違紀通知單。
l、在外留宿不歸者
2、晚休
