中華民族自古就有尊師重教的光榮傳統。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。
一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族 源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。
......
這些讚美老師的句子，大家都是耳熟能詳的。每個人似乎都是那麼認為的。
但是“十二歲孩子因叫副校長外號被其扇耳光”這個題目，往這裡一擺，稍微對祖國語言有點了解的都知道作者想幹嗎？很顯然，在作者看來，十二歲的孩子叫副校長外號這多大點事，畢竟他還是一個孩子，孩子做點出格的事，那不是正常的嗎？首先，你是大人，你跟孩子計較啥，為這事就如此扇孩子耳光，還跟人家長計較是不是二十個，多少無所謂，只要扇了就是錯的，你是大人，他是孩子；其次，你是老師，還是副校長，老師就應該有高尚的師德，就應該愛生如子，如果你自己的孩子叫個你的外號，你捨得打嗎？你即使捨得打你的孩子，那也不行，你以為每個學生都是你家孩子隨便讓你打嗎？你是老師，是副校長，不能打學生。更何況學生只是叫了你一下外號，你看看新聞上，哪些毆打父母、甚至祖父母的，他們的父母、祖父母還手嗎？
事情，這樣一分析，大家就很明白了。作為大人，你不能打孩子；作為老師，副校長，你不能打學生。
當前的社會，在一些不良輿論的引導下，道德基準越來越跑偏。只要和學校、老師沾邊的事，大家都會抱著能撈一把是一把的心態，哪管什麼老師教給學生知識，一日為師終身為父的舊傳統。
國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅。如果老師不願管理學生，這絕對不是一件好事。
