真正的鼓勵不是一種需要掌握的技能,而是一種展露在外的修養,只有那些對孩子保持足夠的敏感和愛的人才能擁有。

歌德說過:“有錯必糾是對的,但鼓勵他人上進的效果更好。”做到持之以恆的重要性,但光有持之以恆還不夠,父母即使在多方面都持之以恆,但如果不鼓勵孩子的話,培養出來的也只會是唯唯諾諾、孤獨迷失的下一代。持之以恆可以教會孩子行為規則,鼓勵孩子卻能充分發揮孩子的潛力。

曾經對若干名二至十二年級的兒童做過調查,內容涉及他們的父母。我們提出的問題是:你覺得在父母的一言一行中,哪些是具有鼓勵性質的?

下面是孩子們的答案(原話)

一、二、三、四年級

●媽媽問我:“你今天過得怎麼樣?”

●爸爸媽媽說:“繼續努力,你能做到的!”

●爸爸媽媽告訴我:“你真聰明。

●爸爸對我說:“你真是我們家的天才女孩兒!”

●我受冤枉的時候,爸媽站在我這邊,支援我。

●我火冒三丈的時候,爸爸媽媽幫助我冷靜下來。

●每次放學回到家裡,媽媽總是鼓勵我。早上起床以後,媽媽對我很好，我覺得這就是最好鼓勵。

五、六年級

●媽媽和我一起參加好玩的活動。

●爸爸表揚我的作業。

●我去面試拉拉隊隊長的時候,爸爸媽媽說他們相信我會表現得很棒。

●只要我盡力就行,快樂最重要!

●爸媽安慰我,幫助我克服困難的時候。

●爸媽擁抱我的時候。

●爸媽同意我的看法的時候。

●有一次我參加馬拉松比賽,爸媽一直陪我跑到終點,為我加油。

七、八年級:

●爸媽聽我傾訴,支援我,哪怕我說的一點兒都不重要。

●爸爸對我說:“我相信你。”

●爸媽發簡訊鼓勵我。

●爸媽讓我邀請朋友到家裡玩。

●媽媽帶我出去,比如去聽音樂會或者逛街什麼的

●碰到好笑的事情,爸媽跟著我一起開懷大笑。

高中階段

●爸媽專門坐下來跟我談話,把我當成年人看待。●有時候我做事不成功,媽媽告訴我說,她還是為我感到驕傲。

●我嘗試新鮮事物的時候,爸爸對我說,他為我感到自豪。

●爸媽說一些表揚我的話,雖然這些話的實質是說我還需要努力。

●我犯了錯,把事情搞砸了,但爸爸仍舊告訴我說他很愛我,讓我覺得心裡好受多了。

現在大家也來試一試,讓兒子或女兒列一個清單,說說在他們心目中作為父母的你有哪些地方是在鼓勵他們。

孩子把事情搞砸了以後,父母是如何反應的呢?看看孩子列出來的清單就知道了。

還記得你是如何評價女兒的嗎?

鼓勵有多重意思,對於父母們來說,孩可能是一生中最難鼓勵的人了。當然,父母有時會自然而然地鼓勵孩子幾句可有時候我們會覺得,要自始至終地鼓勵孩子真是做不到,好像人一旦做了父母以後,鼓勵就變了味道似的,總是和各種各樣的想法、情感攪和在一起。

為什麼呢?因為朝夕相處之後,父母對孩子的一言一行都看在眼裡,好處壞處盡收眼底,孩子哪些地方做得不夠的,父母總覺得有責任提個醒,逼一逼孩子;換句話說,父母總覺得孩子是自己的一部分,常常自然而然地苛求孩子。父母確實想要鼓勵孩子,可從眼睛裡看到的多半是孩子的弱點,很少看到他們的強項。所以平常不要以大人、父母的觀點來看待孩子，多些溝通，拉近彼此距離，才能知道孩子所想所需！