高中最重要的是什麼，有人說是智商，有人說是努力，當然這些都是不得不承認的事情，但是老師眼裡的聰明學生確實那些學生成績差的差生。
那麼這樣說來，最重要的到底是什麼呢？其實決定每個學生差距的就是他們自己的意志力，高中的課程雖然難，但是還在學生能接受的範圍之內的，而真正打倒他們的不是智商不夠，是意志力的差距。
為什麼這麼說呢？
首先，高中學習的難度是可以克服的
高中的內容確實是比較抽象的，要求也是比初中時候高的，但是和大學一對比，就是“小巫見大巫”，並不是說難得學不進去。
高中都是一年半到兩年的時間就結束了所有的課程，剩下的時間都是在複習，等回過頭來發現，高一課程其實也並沒有當初那麼難，也就說學生的思維是不斷提升的。
但是好多學生都沒有到高三，就放棄了，不是學不會，而是堅持不下去
其次高考並不是獨立的學科，是相互聯絡和有規律的
高考的內容命題者一直就是那群人，不管難以程度是怎麼樣的但題目還是比較穩定的，也許這個章節你不會，恰巧這個章節也不是必考的章節，如果是必考章節，學生又會還能學的非常好，一樣是可以考得很好的。
所以說只要有很強的意志力，即使你高一 高二 不會，高三的時候努力追，還是可以趕得上的，也許超越優秀的學生比較難，但是超越自己是很簡單的。
現在的現象就是高三的時候有的學生和換了個人一樣拼命地學習，有的學生還是那樣，總覺得高考和自己無關，這就是意志力的差距。
一個人鍛鍊意志力的時候其實也是在消耗你的意志力，如果一個學生就是不喜歡學習，上課就是睡覺，還看課外書，你想讓他改變不是一件容易的事情。當他個改掉的時候，就用了自己本身存在的意志力，在讓他用在學習上，幾乎是沒有幾個成功的。
這些道理其實是很簡單的，大家都知道學習是一件很重要的事情，老師也告訴我們要好好學習，但是我們都想的是先享受現在，因為你怎麼說，對他們來說，都沒有辦法激起他們的鬥志。
儘管是這樣，一個人的意志力並不是說不可以改變，是可以慢慢鍛鍊的，就好像你跑步剛開始500米，第二天800米，如此下去慢慢就會跑3公里，這是一個和自己心理，外部環境抗衡的過程，這種改變可能很簡單，也可能很複雜。
對於大多數學生來說，一個良好的學習環境，能幫助學生去掉一些壞習慣，培養意志力，所以，那些意志力不是很好的學生，如果在平時就能夠主動地接近好學學生，他的意志力也會得到慢慢地變強，只不過這個過程也是非常累的，這就是為什麼我們經常會看到那些不學習的學生“混到一起”的原因。
