中國最後一位武狀元，霍元甲全力踢打都紋絲不動，可惜結局悲慘

在我國古代，科舉制度是國家選取人才的主要方式。科舉主要分為兩種，文舉和武舉。我國曆史上有很長一段時間都存在著重文輕武的現象，所以我們在瞭解科舉時，大都瞭解的是文舉，對武舉知道的並不深刻。今天我們就來了解一下歷史上最後一個武狀元。

武舉制度的出現

歷史上唐朝時正式創立了武舉制度，武則天在長安二年昭告天下，每年舉行一次武舉考試，並且考試合格的人會授予官職，這就是我國科舉制度中“武舉”正式出臺。在此以後，武舉考試被大多數封建王朝所承襲，成為了封建王朝選擇良將的重要制度。

在隋朝以前，我國古代選取人才的標準通常都是以品行、才德來定的。隋朝時期建立了科舉制度，就擴大了人才選擇的範圍，選擇標準也改為了考生成績。而直到唐朝武則天時期，武生才得到重視，科舉制度也以此增加了武舉。

在武舉考試中，最終優勝者就是“武狀元”。但成為武狀元也要付出很大的代價，參加武舉考試的大多是武功高強的，而且競爭壓力也大，所以想勝出並不是一件容易的事。在考試中受傷是很常見的，嚴重的有可能為此付出生命的代價。而歷史上的武狀元也並不多，大概也只有208人。

武舉的興盛是在明清時期，明朝武舉制度建立得很早，但卻一直沒有確定下來。而清朝時期國家大力提倡武舉制度，重視程度遠超明朝時期，制度及錄取程式都相對嚴密且公正，從而也使民間的習武者對武舉都趨之若鶩。但縱觀歷史，武舉相較於文舉來說一直都是不受重視的，歷朝的武舉被廢除的次數也不在少數。

唐朝的武舉主要靠舉重、騎射、馬槍等內容，不僅如此，當時的考試同樣也看重考生的容貌；到了宋代則規定武舉不能只會武力，也要會兵法；明朝時則又改為必須先透過筆試才有資格參加武考。

超高的武術天賦

張三甲出生於一個武術家庭但家庭經濟狀況並不景氣，他的父親同樣也精通武術，而且特別喜歡帶著孩子們鍛鍊身體，在父親的影響下，張三甲從小就練就了一身的武術技巧。而且不論是刀、槍、劍、戟還是弓箭、鞭子之類的武器他都能熟練運用，尤其是特別擅長使用大刀。張三甲在十五歲時就體現出來了他的練武天賦，當時的他已經成為了一個實力強勁的人物。

隨著他實力的不斷精進，就連他的父親也不禁感嘆於自己兒子的實力，於是張三甲的父親便把他送到了著名武術家楊國昌先生那裡。雖然武術在現代已經逐漸衰落，但那個時候的楊國昌可是有真才實學的，他也憑藉著自己高超的武術在全國聞名。

而大師楊國昌也不是輕易就收徒弟的，必須得有資質讓他看好才行。張三甲由於長期練功，雖然年紀很小，但身上非常多肌肉，一看就是下過苦功夫的。楊國昌二話沒說，當即就收下了張三甲。

參加科舉考試

在二十一歲那年，張三甲成功出師，他的師傅覺得以他的實力肯定能夠獲得武狀元，便極力鼓勵他去參加武舉考試。也就是在光緒二十四年，那年朝廷決定廢除武舉制度，而這一屆也成為了歷史上最後一屆武舉，張三甲就是參加了這一年的武舉考試。起初，人人都不看好他，都覺得他衣衫襤褸、看起來很普通。可是在武舉時他憑藉武藝高超，很輕鬆便通過了鄉試，而人們也驚訝於他為何能精通各種武器的使用。

在參加會試時，張三甲很幸運碰到了他的貴人恭親王。當時張三甲正在賣力的打拳，恰巧被前來巡視的恭親王看到。對於那些打拳無力、文文弱弱的人來說，張三甲一下子就讓恭親王看得高興起來，覺得此人定不是等閒之人，就直接讓他進入了自己的門下。而在接下來的殿試中，張三甲果然也表現出了不俗的成績。他揮舞著一百八十斤重的大刀在馬上飛舞，這一舉動立刻就吸引住了光緒帝的視線，直接下令欽點張三甲為武狀元。

與霍元甲比武

取得功名之後，張三甲一夜之間飛上枝頭變鳳凰，從一個窮小子到受朝廷重用，實現了多少人做夢都實現不了的事，但是他做到了。他憑藉自身高超的武藝一時之間名聲大噪，許多人都想一睹他的面容。

而霍元甲也是在此時得知了張三甲的名字。為了和張三甲好好地比試一番，霍元甲特地找到張三甲的住所和他較量。兩人針鋒相對，但卻是點到為止。據說，二人比拼時，張三甲出於對霍元甲的敬重，並沒有出手。而是立了一個規矩：只要霍元甲能使他挪動位置，那就算他輸；反之，則霍元甲輸。

這個規矩一出，覺得像是在挑釁霍元甲，但張三甲名聲在外，霍元甲也不敢輕敵。實際上也確實如此，霍元甲在用盡全力踢出了第一腳之後，並沒有使張三甲有半分的移動，他仍堅如磐石地站在那裡。霍元甲又一連好幾腳踹了過去，誰知道張三甲仍絲毫不動，就宛如一尊雕像一樣站在那裡。這個時候霍元甲也深知了對方的確有真本事。於是就直接認了輸，並大加稱讚張三甲，張三甲也因此徹底打響了名號。