週末的博苑親子早教中心依然熱鬧
在課堂上，專注的孩子們個個帶著期待
當專注成為一種自然
它體現出來的不僅是
博苑老師們精心打磨出來的課程魅力
還體現出孩子們對課堂投入的感情
專注
體現在孩子們的眼裡
感統課上當老師講解動作要領時的目不轉睛
蒙氏課上孩子們仔細研習教具的眼神
音樂課痴痴望著眼前的樂器
還有藝術課上永遠不變的驚喜眼神
他們不願放過任何一個細節
對他們來說
吸收周圍的一切，是磨練心智的開始
專注
體現在孩子們的動作上
感統課上孩子們穿梭教具間細緻到位
音樂課上跟著節拍歡動跳躍
蒙氏課上教具操作有序規範
藝術課上每個環節的創作都要自己完成
專注
體現在孩子們的表達上
我們常說孩子是十萬個為什麼
當藝術課進行中
孩子們總會提問各種各樣的問題
“老師，花瓣我可以塗五種顏色嗎”
“杯子我可以做成方的嗎”
“秋天的柿子是不是經常捱打，因為它的面板有點紅”
孩子問題多，是因為他們專注地看，專注的思考
這是孩子們遇到感興趣的事物時的天性
我們需好好呵護
在博苑
專注，已經成為孩子日常的自然行為
專注，也成為了我們平時的工作狀態
