記得前幾年聽說中考不能復讀了，考不上高中就要直接去職業學校，我是焦慮過一段時間的，但那會孩子還小，每個家長心裡都會隱隱有一個期盼，我的孩子或許是天之驕子，我自然也不例外，心裡想著，去職業學校也絕不可能是我的孩子，踏踏實實學習，考上高中不是難事，可自從小朋友上一年級以來，每晚雞飛狗跳的輔導作業，那個曾經“我的孩子是天之驕子”的期盼，慢慢變成了“我必須接受自己孩子的平庸”。
這不“雙減”政策恰時來的轟轟烈烈，不再是紙上談兵，實實在在的落實到了我們身邊。那“雙減”帶給我最實際的是什麼呢？就是小朋友變的開心了，每天回家就開心的嚷嚷著：“今天作業都做完了，可以出去玩了嗎？”哦，還有親子關係更和諧了，我從小朋友上一年級開始突然意識到，原來自己並不是一個溫柔的母親了，面對寫不好需要不斷重寫的作業，再溫柔的性子都要忍不住火氣蹭蹭往上漲，你看現在，我又可以做個溫柔的媽媽了。
那麼父母是否就是這樣如流傳的那樣要“躺平”了呢，我在面對這樣的環境時，心裡也不免焦慮，於是去了解什麼是“雙減”，“雙減”的意義又在哪。簡單的瞭解完，我明白這確實是時代發展的必然性，現在的社會確實不需要那麼多的科研性人才，而是百花齊放，每個人都要在這個社會中找到屬於自己位置。
但社會的變革需要一個過程，我們無數的家長和孩子恰好被裹挾著走在了這場變革的轉折點。其實長遠來看，這樣的政策是好的，每個孩子都有屬於他自己的天賦，並不是人人都是讀書的料，可以自由的選擇自己的興趣愛好，並把自己的興趣愛好發展成自己的職業，我覺得這是最幸福的工作方式，因為喜歡才能產生源源不斷的動力。但這樣理想的環境需要國家和社會做出積極的努力，我希望我的孩子長大後能生活在這樣理想的環境下。
那麼作為一名寶媽，我個人覺得配合這個政策需要國家為我們做些什麼呢，首先應該是提高職業學校的教學環境教學質量，讓孩子們真的可以在自己喜歡的領域把專業學精。其次是社會上各類大型企業單位向職業學校畢業的孩子敞開大門，真正的術業有專攻，不再是憑藉一張名校畢業證來當敲門磚。最後是提高社會的尊重性及認知度，這涉及到我們每個人，要在自己的心裡把根深蒂固的觀念改過來，不再覺得只有名校畢業才是優秀的人，而是真正接受人人職業平等，各行各業的佼佼者都值得我們尊重。
那我們父母就要“躺平”任孩子自由成長了嗎？我覺得不是的，我們有更多的時間去讓孩子找尋他真正的興趣所在，陪伴他們堅持磨鍊自己的興趣技能，可以讓他們運用自己的技能獲得價值。最重要的是，我們要教會孩子感知幸福的能力，擁有陽光開朗的性格，一場春雨一夜冬雪都可以感知幸福的悸動，人生短短几十載，平淡幸福樂觀的過完一生豈不也美哉。
一些淺顯的感悟，希望每一個小朋友都有一個幸福美好的未來。[太陽]
