我們回顧一下上一篇文章內容：自我預言的實現。什麼叫自我實現的預言？我們自己說的話，就像是生命預言一樣，在影響著我們的人生。
那今天，我們來思考一個問題，最早，我們對自我的預言，是從哪裡來呢？
有一個孩子，他總是覺得“我比別人差”。因為自我預言的實現，他果然表現得越來越差。那他對自己消極的預言，是來自於哪裡？是他自己產生的想法嗎？當然不是。那有沒有可能，在他童年的時候，他的父母經常說他比別人差，慢慢變成他自己的想法，最後成為自我的預言。
所以我們那些不太積極的自我預言，常常最先來自於別人對我們的預言。
我們先來了解皮格馬利翁效應。
先來解釋它的第一個名字，皮格馬利翁效應。皮格馬利翁是古希臘神話中的塞普勒斯國王，性格很孤僻，喜歡獨居。他非常寂寞，就用象牙雕刻了一個美女，還愛上了這個雕像，祈求愛神阿芙洛狄忒給這個雕像生命。愛神被他的誠意感動，答應了他。皮格馬利翁得償所願，娶了雕像美女。
這看來是一個妥妥的宅男夢啊，找一個完全符合自己想象的美女為伴，而且竟然還實現了。
這個古希臘的神話就是皮格馬利翁效應的由來，這個名詞的意思是，如果你對一些人賦予強烈的期待，這份期待就會奏效。
為此，心理學家做了一個實驗。
這個實驗發生在1968年，羅森塔爾帶助手們來到一所鄉村小學，在一到六年級各選了三個班，對這18個班的學生進行了一個“未來發展趨勢測驗”，測驗結束後，他把一份“最有發展前途者”的名單給了校方，並叮囑他們要保密，免得影響實驗的正確性。
這個名單佔了學生總數的20%，但其實，校長和學生都不知道的是，名單上的學生都是隨機選的，羅森塔爾根本沒有去看這個測驗的成績。
奇妙的是，8個月後，情況果然有些變化。在針對這18個班學生的測驗中發現，上了名單的那部分學生，成績普遍有了顯著的提高，而且性格更外向，自信心、求知慾都變得更強。
面對這個結果，羅森塔爾提出了一個詞，叫“權威性謊言”。他認為，他對於校方來說是權威，而校方對於學生來說也是權威，將“你最有發展前途”的“謊言”傳遞到那些作為實驗物件的學生身上，最終這些學生果然變成了這樣的人。
而且，很有意思的是，這些學生並沒有得到明確的語言資訊，來告知自己是“最有發展前途”的人，是老師們透過情緒、態度影響了他們。
當然，並不是所有人的期待都能對一個生靈發揮重大的作用。在羅森塔爾的實驗中，都是權威的期待發揮了力量。
什麼是權威？就是有權力，有威望，有資源的那一方。比如說，我的父母，我們的老師，以及我們的老闆等等。
那你作為權威人士，怎麼去影響別人呢？
首先不要成為一個消極的權威。如果作為一個老闆，員工得到都是消極的評價，那他們也只會越變越差。所以，消極的權威帶來只能是消極的結果。
那我們怎麼成為一個積極的權威呢？
就是要學會讚美。
我有一個朋友，她剛工作的時候，月收入只有5000元，但她老公卻對她說：老婆，我告訴別人，你的收入是一萬多。
那時候的她並不敢想自己能有一萬多的收入，丈夫就給她打氣，這對你來說太小意思了，我相信你很快會做到。
後來，她的收入果然升到了一萬多。她老公又說，老婆，我跟別人講，你的收入都超過三萬了。在之後，她的收入也果真到三萬多了。
在這個過程中，她丈夫的收入也一直在漲，還都比她高，所以丈夫並不是有意想讓她掙更多錢來支援家庭，而是由衷地覺得，妻子就是這麼好、這麼能幹，她的價值就該有這樣的回報。
這個就是讚美的力量。你可能會聽過這樣一個說法，孩子如果能從父母那裡獲得5000次誇獎，那麼他就能獲得自信。
所以，如果你是權威人士，你需要發出更多積極的期待，透過不斷讚美更觸發更多的積極行動。
但是積極的期待，就能產生積極的效果嗎？
並不一定。
很多父母會說，我當然希望我的孩子更加優秀，我滿心的期待，但是結果總是不盡人意。這是因為，雖然你在意識上認為自己給了孩子正面的期待，但在潛意識裡卻給他傳遞了負面期待。
譬如，有位悲觀的父親，希望自己的孩子是樂觀的，但每當孩子悲觀的時候，父親就會說，你怎麼這麼悲觀，你為什麼不能樂觀一點呢？
這種意識層面的期待，可能會有作用，但遠遠不如潛意識層面的負面期待影響大。對孩子來說，他發現自己總是在悲觀的時候被父親注意到，而且父親總是在貶低他，所以他接受到的期待是，我是不被喜歡的，我是差勁的，於是就很難樂觀了。
至於那些期待孩子卓越的父母，也是類似的邏輯：他們很少會真正地鼓勵和認可孩子，他們只是在批評孩子不卓越，想透過這樣的方式逼迫孩子變得卓越。他們中的多數人會失敗，而另外少數人就算是表面上成功了，孩子真的在外在標準上變得卓越了，但內心深處卻會無比自卑。因為孩子會認為，父母向他們扔過來的期待還是“你怎麼這麼差勁”。
所以中國父母集體制造了這麼一個稱呼——“別人家的孩子”，好像真存在一個永遠比自家孩子更優秀、更完美的“別人家的孩子”。
其實，父母們都沒有覺知到，這是一種維護自己自戀的行為。他們在打擊孩子的時候，會體驗到一種感覺：看吧，你不如我，我本來應該生出更優秀的孩子的，他才配做我的孩子，而你，真差勁！
你可以想象，當父母用這種方式維護自戀時，代價是昂貴的。
接下來，我們想一個問題：如果權威的期待和自我期待出現不一致，會怎麼樣？
如果權威對你的期待和你自己的期待一致，那麼真的很幸運。
但是權威對你的期待和你自己的期待不一致，他將給你的人生帶來很大的麻煩。但是幸運的，這不是絕對的。權威的消極期待，並不總是產生消極的結果。
大多數的人在父母那，得到的是負面的期待，但最終大多數人卻還不錯，為什麼?
相對而言，自我實現的預言，還是比父母的權威期待，要更加積極一些。
這也是人性吧，畢竟，人本來是自戀的，人本來都希望自己是好的，雖然權威的期待很重要，但當權威期待太負面的時候，我們還是能調動自戀的力量，來維護“自己是好的”這份感覺。
儘管有那麼多來自父母等權威的負面期待，我們也還是能成長為一個相對成熟的人，這也是一份成就，並且絕對不容小覷。
每個人的生命，都是有韌勁的，要為這份韌勁給自己鼓掌！
最後，我們總結一下自我預言的實現也就是自戀和權威的期待關係。
第一，無論是權威的期待，還是自我的期待，積極的，都好過消極的。
第二，積極的期待，是有重要區分的，一些朋友已經注意到了這個問題，他們在問，來自權威的太積極的期待，是不是會給一個人帶來巨大壓力？
答案是肯定的，來自權威的過高期待，自然會帶來壓力。
積極期待其實有兩種：
第一種是，權威自戀的延伸——“我希望，你能成為我希望的積極形象”；
第二種是，權威對你的信任——“我相信，你是最好的，你現在對自己有了懷疑，我就給予你積極的確認和支援。”
在第一種期待中，權威有一個目標，希望你成為他希望的樣子，第二種期待中，權威就是純粹的信任你。可以說，第二種期待，是“知己”般的感覺。
如果權威的期待是知己般的信任，那就是巨大的力量源泉，而不是壓力。
在心理學的精神分析領域有一個很好的詞彙——抱持。精神分析領域認為，最好的養育環境是抱持性的，它具備這樣的兩個基本特徵：孩子發展好的時候，認可他；孩子受挫的時候，支援他。
支援包括積極期待，但這裡面的積極期待，是以孩子為中心的，而不是以父母頭腦裡的想象為中心的。
第三，父母的期待太重，會讓孩子失去自己本來的生命訴求。
最後，我們以一個隱喻來結束。
其實權威的人就是我們的鏡子，當我們得到讚美的時候，相當於我們從鏡子裡照見了自己是好的，但當我們得到批評的時候，鏡子裡照見的自己就是壞的。
一些人之所以太喜歡批評別人，根本問題是他自身的自戀問題，他需要透過貶低別人來抬高自己。但也可以這樣說，太喜歡批評別人的人，是因為從權威的鏡子裡照見的自己是不好的，所以當他作為鏡子的時候，照見的你也總是不好的。
相反，喜歡讚美別人的人，也是因為從權威的鏡子裡，照見過自己有多美。
所以，做別人積極鏡子，別人和你都會變得更好。
