明年，將是中考招生新政實行的第一年，名額分配綜評錄取成為了市重點招生的主要途徑，名額分配我們都知道是大概是如何分配的了，不少家長就私信嘟嘟老師，那綜評到底評些什麼？畢竟五十分可不是個小數目...
01
評哪些學生？
不是每個初三學生都需要被評，綜評的50分主要針對透過名額分配進市重點的同學。達到“名額分配”相應最低控制分數線的考生，市重點會按招生計劃1:2的比例從高分到低分依次投檔。
比如說：
A高中有2個名額分配到a初中，那a初中名額分配到校這條志願填寫A高中的所有學生中，中考成績前4（且達到最低控分線）的學生就有參加A高中的綜評資格。如果中考總分第一名的同學綜評分數不佳，中考分+綜評分落到了入選同學中的第三、四位，那ta就無緣名額分配進A高中了。回到平行志願，看裸考成績進相應的學校。
而中考綜評目前已經明確，不能進行任何學科類測試。所以，不是看學生的學科成績了！
02
具體評什麼？
綜評不是新鮮事，早在2017年，上海高考就已經開始實施綜評錄取，到今年為止，985211的招生比例中，很大一部分是綜評錄取。
從上海教育釋出的中高考階段綜合評價的記錄和內容要求來看，不能說有點類似，只能說是一模一樣！
高中→
初中↓
03
綜評如何執行？
評價分為現場考察和綜合素質資訊評分兩個部分。
現場考察以資訊公開、雙盲匹配、全程錄影的形式，做到公平公正公開！
而綜合素質資訊評分就以以下四個維度打分，注意，資訊材料的錄入是初中學校完成的，但最終這份材料的評分是由高中完成的！
綜合素質記錄的內容及維度
1.品德發展與公民素養
學校會組織學生參加社會考察、公益勞動、職業體驗、安全實訓等綜合實踐活動，視情況予以評價。該板塊只要學生能積極參加學校組織的活動，就不會有太大的問題。
2.修習課程與學業成績
重點記錄基礎型課程成績、拓展型課程和探究型課程的學習經歷。
3.身心健康與藝術素養
重點記錄體測結果，參加體育運動、健康教育、藝術活動經歷及表現水平等情況。
4.創新精神與實踐能力
重點記錄學生參加探究學習、科技活動等方面的過程和成果。
這部分是比較能拉開差距的，從現在四八校的自招錄取要求中，我們能發現，具有較強的科學探索興趣和創新實踐能力的學生特別受親睞，那未來高中在綜評方面打分的時候這部分會不會佔到大頭呢？
綜評系統“創新板塊”填寫說明：
目前，在教育部批准的36項競賽中，科創類競賽佔了很大比重，如果有興趣的同學一定要多多關注這類競賽的動向，如果有相關經歷，能給自己的綜評添上很有分量的一筆~
現場考察的形式會怎樣？
在已公佈的材料中並沒有明確寫明會以怎樣的形式考察，但是絕對不是組織考試！我們從一直在進行的高考綜評面試中可以總結出，一般考察學生以下方面：
考察維度和重點
標化成績（中考分數）
思維分析能力
知識儲備量及運用能力
邏輯思維和表達能力
學術探究能力（課題經驗）
實踐活動經驗
個人規劃方向
其他重要獎項
明年作為該招生計劃實施的第一年，沒有歷史經驗可以參考，如果我們想著手準備，不妨從以上方面入手。
