這小孩才六歲，就有著140的智商。普通小孩兒下課嬉戲打鬧，他卻趴在地上，用粉筆塗塗畫畫，一幅簡單的肖像畫就完成了。我說小孩上課學小學課文。他在邊上，默默欣賞梵高的名作。
老師叫他起來背作文，他張口就做了首哲理詩，把老師給同學們聽到目瞪口呆。最奇異的是從出生那天起，他就有了記憶！清楚記得媽媽給自己起名“葉凡。”相比於聰明而成熟的葉凡！神經大條的媽媽，反而像個沒長大的孩子。
坐公交都不安分，非要帶葉凡“盪鞦韆。”而且經常一覺睡到中午。葉凡叫醒她，她翻個身又繼續睡了。葉凡在窗邊，研讀高等數學，想著數學世界的種種奇妙，媽媽就在旁邊吃著櫻桃，想著嘴裡的籽，能吐到樓下哪個倒黴蛋？
這天葉凡的資料被送到一個女教授面前，她是專門研究並培養天才少年的，有12歲入職東京電業總部的物理學天才。有十歲出版個人詩集個文學天才。可在教授看來，這些孩子的潛力都不如只有六歲的葉凡。
在教授的邀請下，媽媽帶著葉凡來參加天才測試。面對提問，葉凡沉默不語，只是坐到鋼琴面前開始彈奏。美妙的琴聲 很快征服了教授，也讓媽媽大吃一驚。他記得兒子只在音樂課上摸過幾回鋼琴！什麼時候有了這樣的水平？
教授把葉凡當寶，想讓他來參加自己的天才訓練營。說是能徹底開放孩子的潛力，可媽媽不放心把兒子交給一個陌生女人。就沒有當場答應。
回去後她再三考慮，或許是覺得葉凡能在訓練營交到同級別的朋友。或許是自卑，自己沒能力教導天才兒子。總之她還是給教授打了個電話！第二天 教授就來接人了。媽媽努力讓嘴角上揚，露出微笑，但還是掩蓋不住眼中的淚光！
目送著兒子漸漸遠去，接送的車上還坐著四個天才少年。其中有個穿披風的傢伙，是最有名的數學神童。教授要帶神童參加全國奧數競賽！
葉凡就坐在臺下當觀眾，競賽前幾輪，神童每道題都是迅速答對，讓其他選手連答題機會都沒有。主辦方面子掛不住了，來了道又長又難的題。神童聽完沉默了，而臺下的葉凡卻陷入了思考，臉上露出了一絲奇妙的笑容........未完待續。
