學生王，非常喜歡生物學科，填報志願時候，父母也把選擇這種基礎性學科的優點和缺點都說清楚了，但孩子依然義無反顧的選擇了生物，被某省屬211錄取到生物學專業。
本科苦讀三年後，順利保研到京城某985大學同專業，大四就跟著本科老師做科研了，業餘時間就利用自己的美術特長和美甲愛好，給同學做美甲，外邊100元的，王同學只收30元，嘻嘻哈哈掙點零花錢。本科老師勸她考個教師資格證做個預備，也把選擇這個專業的優點和缺點又重述了一遍。
9月份，王同學高興地到京城985大學報到，導師是個博導，幾番交流後，老師開玩笑地說“我們這個專業，即便學出來，也沒有你利用業餘時間做美甲掙錢”。
雖然是玩笑，但一路都聽到這個忠告，王同學也有點犯嘀咕了。以下是她和老師的對話（非原話，大概意思）
王同學：既然基礎性學科不理想，國家為啥還要開設？
博導：基礎性學科是很多學科的基礎，像咱們數學、物理、化學、生物等基礎性學科，是很多工科的奠基性學科，這些基礎性學科如果不出成果，很難推動工科發展。從國家的層面說，基礎性學科也是必須的。
王同學：既然我們和工科一樣都是必須的，我們為什麼就會出現就業形勢一般？
博導：發工資的都是資本擁有者，資本追逐的是利潤，工科能直接產生利潤，我們的週期太長，企業並不直接需要，企業在來就能幹活掙錢的工科畢業生和只能坐實驗室研究的基礎性學科畢業生之間，大機率會選擇工科畢業生。
王同學：我選擇了，就風雨兼程，不怕坐冷板凳，做點喜歡做的事情吧
博導：任何學科的人才結構，都是金字塔形狀的，能做到塔尖的永遠是少數。工科走不到塔尖，可以在底座做點一般性技術工作，企業也歡迎。我們這個專業，要麼進入塔尖，要麼就只能做得很一般了。
這也是為什麼明明知道基礎性學科不需要很多人才，依然要招很多人學習的道理。因為，只有很多人學習，才能培養出塔尖的人。但對於塔底座的人來說，確實很殘酷。
總結：選擇基礎性學科，也是一個很好的選擇，但也選擇了寂寞和堅守，努力做到塔尖。
