有一位北京的四十來歲的一個粉絲，他最早開始關注我的“與眾不同的心理學”的節目，他也喜歡學習，他看了不少書。
他最近在微信裡面問我說：王老師，我也喜歡學習，我也喜歡看書。但是我總覺得我自己沒有思想，知道的東西也很多，但是我沒有思想。這個問題怎麼解決？怎樣才能讓自己既有思想，又有知識？
我借這位粉絲提的問題給大家做一個回答，做一種解釋，我這個解釋和回答僅僅是我自己的經驗，加上自己的思考。
首先大家必須知道知識是有共性的：你背誦了歐陽修的《醉翁亭記》，他也背誦了歐陽修的《醉翁亭記》，你們兩個基本上獲得相似和相同的知識，你係統學習了《解析幾何》，他也和你讀同樣的教材，他和你獲得了同樣的知識。
你讀了翦伯贊先生所寫的《中國通史》，他也讀到翦伯贊先生寫的《中國通史》，你們兩個獲得相同的知識。你讀了黑格爾的《藝術哲學》，他也讀到了黑格爾的《藝術哲學》你們獲得了相同或者相似的知識。
如果一百個人讀，一千個讀，一萬個人讀，獲得了知識的源頭是一樣的，所獲得的知識的性質也是接近的。
但是思想不一樣，思想都是個性化的，很少有兩個人思想是一致的，因為我們觀察問題有無限的可選擇的角度，所以學習只是獲得智慧的基礎，它不是獲得智慧的重要條件。要獲得智慧，還必須對知識進行深加工，進行重新思考，你需要對知識進行發問，你原來學的知識有沒有問題，這是第一。
再一個要尋找知識和知識之間的關聯性，任何一個事情，你都可以從關聯的角度進行分析。
比如說，我曾經講過的《岳陽樓記》，都以為是范仲淹登岳陽路，其實不是范仲淹登岳陽樓，是范仲淹所寫的滕子京登岳陽樓，范仲淹沒有去過岳陽樓，也沒有去過湖南，范仲淹只不過是因他的朋友滕子京委託寫的這個非常美的散文。滕子京在深秋多雨的季節，和春和景明的季節，登樓的體驗完全不一樣。
你從文學的角度可以分析，你也可以從神經科學角度分析，就是日光對多巴胺和5-羥色胺活動的影響。這個分析就是調動了神經科學知識來分析文學作品。這就是找到了文學和神經科學的一個關聯點。
對知識的思考，一個就是找知識本身存在的問題，或者對原有的知識進行延展，進行後向性的解釋。要麼就是尋找不同學科知識之間的連線點。
思考的主要任務就是這三個，一個找知識本身的問題，第二個對知識進行延展。第三，發現知識和知識之間的關係。
我見過很多有學問而沒有思想的人，真的比驢都多，僅僅有學問而沒有思想，還不如沒有學問，有知識沒有思想的人很容易驕傲，他自己以為自己有思想了，其實哪裡有什麼思想？他很容易拿知識作為他驕傲的資本。
但是思想不會讓你驕傲，思想會讓你謙卑，除了對知識進行思考加工以外，還要把知識和思想共同用於實踐活動，把思想和事實結合。這個思想也好，知識也好，都會變得活起來。你再去理解你原來學過的知識，和你思考過的東西完全不一樣。
所以我就總結出來，要訓練思想，如果我們的精力，我們投入的精力是十分的話，用兩分去學習，用三分去思考，加起來是五分。另外的五分，用來去實踐。
“實踐出真知”這句話是有道理的，因為當你把知識和智慧用在實踐活動中，實踐活動對知識和智慧是個再次檢驗的過程。它檢驗你的知識啊和智慧可靠不可靠，可信不可信。
另外一個，實踐活動又是知識和智慧的再豐富的過程和再提高的過程，這樣的話，你就會越來越有知識，同時也越來越有智慧。用兩分精力學習，用三分精力去思考，用五分的精力去實踐。這三個是個統一體，不可被分割。如果你這樣去做，你就會越來越有思想學問。
學識代替不了見識，有學識沒有見識的人，他的學識就被嚴重地限制，他的學識就會受限。
所以出國的人跟沒出過國的人有很大的區別的，當然出國不包括什麼新馬泰啊，新馬泰跟沒出國一樣。這幾個國家只是看海洋的，吃美食的，吃榴蓮的，包括泰國，他沒有跟我們這個大中華文化區別很大的文化特色讓你去思考和觀察，人都長得差不多。泰國你去了以後，我就感覺到跟去了西雙版納一樣。
你經歷多，你去的地方多，你接觸的人多，你的見識和知識就得到了豐富，就得到了深化，你就不一樣了。這就是我們古人司馬遷說的：行萬里路，讀萬卷書，把讀萬卷書和行萬里路結合起來，行萬里路，就是實踐。光讀書，不思考不實踐，你的知識是死的，尤其是學古典文學的人，滿口知乎者也，那越學越愚鈍，越學越迂腐。
我自己很喜歡古典文學，但是我特別不喜歡光學古典文學的人，除了古典文學，其他他都不知道。那你應該會活在唐代，去活著宋代以前。你不應該活到現代，古老的東西必須和現代東西結合，洋為中用，古為今用才是對的，你不能用古代的標準要求現代人，有些人動不動就寫句歪詩，用古文的形式來表達自己的思想，人家看不懂，人家也不愛看。
要寫就寫現代散文，拿英文寫。英語很重要，很重要的，一個對英語不瞭解的人，那的確是很難談得上是一個真正的知識分子。
英語不僅是知識，它是一種思維的方法。掌握一種語言，就是掌握這個思維的方法，它對你的思維訓練是非常有幫助的。
如果你現在很年輕，你有機會學拉丁語，最發學拉丁語。我聽一個學生說，他在柏林大學當教數學的助理教授，他現在學拉丁語，他跟我說拉丁語太嚴謹了。要把數學和哲學學好，必須學拉丁語。
Ok，這個話題就談到這裡啊。Thank you!
