到中心面診的來訪者中,阿琳和阿琳媽媽給我的印象很深,阿琳在學校的時候,無法專注地進行學習,而且對上學十分恐懼,阿琳也曾經到醫院機構進行了檢查,被判斷為雙相障礙,阿琳媽媽在離異後獨自帶著阿琳,現在這樣的情況讓阿琳媽媽十分崩潰,在網上閱讀了我的文章後,對自己之前的教育方式進行了反思,和阿琳的關係逐漸緩和。
阿琳和媽媽到中心進行面診的時候,在溝通中發現阿琳的雙相障礙發展過程中,阿琳媽媽有很多機會可以發現進行干預的時機,這個時候進行記憶重組干預將會很好地提高康復的速度。面診後阿琳媽媽對我們的信任度很高,預約了進行干預的時間,阿琳在面診後對自己的障礙有了更深刻的瞭解,和媽媽帶著對未來的期待離開了中心。