“劉一諾、張子萱、陳浩然……唸到名字的同學請上講臺，這是聽寫作業全部正確的六名小朋友。”

每次點名誇獎、上講臺接受表揚的高光時刻，都沒有娟娟。娟娟各科成績都很差勁，名次穩定，一直都在倒數前三，妥妥的學渣一枚。

非但如此，娟娟又沒考好就會發脾氣、不自信、害怕被嘲笑、討厭被批評……總之，她渾身上下像是玻璃做的，動不動就哭鼻子，視學習為苦差事！

不過，大家可別覺得娟娟笨，這孩子可機靈著呢！幼兒園三年，她一直是班裡的“全能寶貝”，口才表演、籃球、邏輯思維等各方面都反應敏捷，受到全園師生的一致認可。

如果你去過娟娟家，會看到滿牆都是幼兒園的獎狀。媽媽引以為傲，堅信這娃有前途——三歲看大，三歲都這麼了不得，大了只會更厲害！

然而，現實很打臉，娟娟到了一年級後，成績一落千丈。班裡多數同學跟她的基礎一樣，但是別人都在一點點進步，娟娟卻沒有絲毫提升，不久就淪陷為學渣了。想到後半句“七歲看老”，媽媽焦慮到失眠。

娟娟的自尊心很強，一看到別人受誇獎，回家就開始哭鼻子：“我也想站在講臺上讓老師表揚我！我還要像在幼兒園那樣繼續當第一名！”

這時候，媽媽的心裡更不是滋味。思來想去，開始後悔沒讓娟娟在幼兒園提前學習小學知識，才導致孩子輸在起跑線上。

於是，媽媽找到娟娟的班主任，語重心長地說：“娟娟的基礎知識匱乏，怎麼努力都沒有進步，可她偏偏又非要想當第一名，難度不是一般的大呀！這娃還有救嗎？”

這位班主任只帶新一年級學生，一直帶到三年級，然後回過頭來繼續接手新生，這方面經驗很豐富。學生最幸運的事，莫過於遇到一位好老師。

班主任安排了個大塊時間，跟娟娟的媽媽在辦公室進行了一次深度聊天，這次談話主要圍繞兩大主題：勇氣和信心。

• 關於勇氣

班主任提到，之前在幼兒園，不管做什麼都有老師在旁邊不斷鼓勵，失敗了還有機會多次嘗試，直至成功，幼兒園的孩子很有安全感。

進了小學，人數變多，沒有人時刻提醒自己，所以很多孩子會變得不敢舉手回答問題、不敢嘗試怕失敗了被嘲笑、想當班長不敢展示自己等情況。而這些問題的原因是缺乏勇氣，跟基礎知識的掌握程度無關。

• 關於信心

家長過度擔憂孩子“基礎薄弱跟不上”，無形中把這種不良情緒傳遞給孩子，孩子就會變得不自信，總覺得低人一等，怎麼努力都趕不上！

還有一種情況就是，孩子長期被幼兒園的“光環”籠罩，到了小學後落差太大，太想當第一名卻總是當不了，就會喪失信心，不再努力。

娟娟的情況不是個例，班主任帶了那麼多新生，她深知家長的焦慮和娟娟的不良情緒。

她說：“不要過度擔憂基礎知識方面的差別，雖然孩子們之間基礎知識懸殊大，但長遠來看，後期都會慢慢持平。也就是說，提前學過的孩子裡存在學渣，而沒學過的孩子也有很多是學霸呢！”

打消了媽媽的顧慮後，班主任接著說挽救方案：“孩子能夠控制住自己的情緒、具備超強的抗挫能力，這才是重中之重！心有餘力再去學知識才是錦上添花，否則我還是呼籲大家先注重培養6種情緒性格。”

班主任給出的具有建設性的挽救方案，讓娟娟的媽媽豁然開朗，方法、方向對了，教育孩子這件事瞬間覺得簡單起來了！媽媽激動地握著班主任的手，讓老師進一步明示“哪6種情緒性格”。

這時候，班主任從抽屜裡拿出一套“兒童情緒管理繪本”遞給娟娟媽媽，說班裡的學霸們都在讀，全套6冊分別對應6種情緒性格，可以培養抗挫能力。

娟娟的媽媽一看書名，驚喜得不得了，《勇氣和信心培養圖畫書》？這不剛好無縫對接自己的需求嗎？娟娟缺乏的就是勇氣和信心啊！

媽媽心一橫，狠心辭掉鐵飯碗工作，打算救救這娃，不說成績突飛猛進，好歹得先及格吧！另外還要讓他儘快適應小學生活，不能無休止地淪陷下去！

拿到這套繪本後，媽媽立馬踏上了“救娃”之旅。

1. 扶正心態，不是第一也很好

媽媽藉助《當不了第一名也沒關係》，消除娟娟的心理落差，引導孩子正確規劃目標，從而娟娟出現了點滴的進步。

2. 勇敢闖，勇敢嘗試就有驚喜

缺乏信心的孩子不敢嘗試，《我要更自信》繪本里的故事貼近生活，孩子從中看到自己的影子，而後打破懦弱，勇敢向前闖。

3. 忠言逆耳，媽媽的批評是為我好，幫我改掉缺點

《媽媽的批評》讓孩子知道什麼事能做，什麼事不能做，從而學會勇於承認錯誤，避免再次犯錯。娟娟不再因為受到批評哭鼻子了。

4. 做自己認為對的事，讓別人的嘲笑變成羨慕

《不怕被嘲笑》讓娟娟明白，不要因嘲笑而自卑，自己認為對的事，就勇敢去做，做出成績讓別人羨慕。

5. 發脾氣不管用，留著力氣對付困難

讀完《控制脾氣並不難》，娟娟發脾氣前會考慮媽媽的感受。媽媽教會娟娟不盲目地亂髮脾氣，而是要把力氣留著去對付困難。

6. 戰勝心中的膽怯，黑夜便不再恐懼

黑夜和白天一樣，只是看到的顏色不一樣。《戰勝自己心中的膽怯》正確引導孩子面對黑夜，從而消釋孩子的緊張情緒。

經過反覆閱讀這套《勇氣和信心培養圖畫書》，娟娟的情緒和性格開始朝著樂觀、自信的方向轉變。

後來透過跟娟娟班裡的學霸家長聊天，發現原來這套書還是幼兒園指定的精裝硬殼繪本。

這套可以培養抗挫折能力的情緒管理繪本共6冊，而且還是精裝硬殼、彩圖帶拼音注音，全篇內容均為清晰大字。

自主閱讀的孩子可以作為精讀內容打卡使用；親子閱讀的話，父母反覆代讀可以培養孩子的逆商。

抗挫折全6冊硬殼情緒管理

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想想還真是心酸，別人都在忙著曬娃，孩子各科成績都很棒，自己卻退回到培養娃的好情緒、好性格的最初狀態。

不過無所謂，每個孩子都是不一樣的，有的起跑慢一點，有的快一點，但是這並不影響他們所到達的終點。漫漫求學路，能笑到最後的才是最終贏家！

孩子成長中的行為教養、人際交往、情緒管理等問題，《勇氣和信心培養圖畫書》中都有答案。這套書的魔力，就是幫助孩子戰勝困難，找回勇氣和信心，把孩子們變成一個個樂觀、自信的小勇士！

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