​舅媽是小學語文特級教師，每年都當班主任，她帶的班級，學生們的語文成績都是年級第一，全市前三。

有一次聊天，舅媽說，當了三十年老師總結出來一個道理：絕大多數中下游的孩子，成績不好的主要原因並不是智商差或者努力程度不夠，而是學習方法的問題。

她說：真正的學霸，拼得從來不是努力，而是始終在尋找不費勁的學習方法。好的學習方法，學起來事半功倍，甚至可能是比死記硬背提升幾倍的效率。如果教會孩子畫一張圖，每天僅一張就可，1個月以後就可以將成績顯著提升；如果熟練掌握並使用，中學後成績肯定不會差。

我聽完沒理解什麼意思：“畫畫能提升學習成績？”

舅媽說：“不是畫畫，是畫思維導圖。學習需要良好的記憶力，而記憶的本質是所學知識點之間廣泛的聯絡和應用，思維導圖則是加深聯絡最好的工具。”

舅媽的解釋讓我想起以前曾經看過的一本書《如何成為學霸》，書中總結了成為學霸的6個關鍵步驟，其中之一便是會記筆記。記筆記一般有兩種形式：線性筆記和繪製地圖。線性筆記就是我們常用的流水賬筆記；繪製地圖則是思維導圖，它是一個通用性極強的記錄工具，能建立超能學霸思維體系的學習指南，能幫助我們記住浩瀚的繁雜知識，快速提取資訊，有重點地梳理知識，顛覆死記硬背的低效學習法。

思維導圖是英國頭腦基金會的總裁東尼·博贊所建立，他將這種全新的記筆記的工具應用在一個全校成績最差的女孩身上，一個月後，女孩的成績就有了顯著提高，後來，她以高才生的身份從學校畢業。

由此，他極具創新的思維方式引爆了全世界，哈佛、斯坦福等世界頂級名校都邀請他去做思維導圖的授課，無數人從中受益。

高中和大學的學霸，幾乎都是做思維導圖的高手。

小學低年級的時候，因為科目少，內容簡單，孩子只要認真學就能掌握，獲得好成績。但是到了小學高年級，所學內容越來越複雜，需要記憶的知識點越來越多，思維導圖的優勢立顯。到了初、高中更是如此。

思維導圖除了能夠幫助孩子梳理學校所學知識之外，還有其他的優勢：

1、有利於左右腦開發：邏輯思維（文字）和形象思維（影象）共同工作，協調調動大腦的發展。

2、提升歸納總結能力：把雜亂無章的資訊進行歸類，把龐大的資訊量壓縮到最小，讓資訊變得系統化。

3、增強邏輯思考能力：透過想象、連線、梳理出知識框架，大大提升了邏輯思維能力。

如果孩子趁著小學把思維導圖徹底掌握了，等到初中和高中需要背誦和理解的內容大大增長的時候，就會省卻很多時間和精力。現在的學習越來越內卷，每個孩子都是同樣的學習時間，所以提升學習效率才是拉開差距的關鍵。

小學生如何學習畫思維導圖？

很多家長多多少少接觸過思維導圖，也大體知道思維導圖對學習非常有幫助，但是並不知道如何教孩子。有的人買了很多書，卻還是掌握不住方法，老是畫不好，這是因為沒有選到適合孩子學習的書。

舅媽曾經給她教過的家長們推薦過一套《小學生一看就會的思維導圖學習法》，採用故事化方式演示思維導圖，讓低齡兒童更容易接受，一、二年級的孩子就可以學會，三四年級的孩子學起來更輕鬆。

這套書有3大優勢：

01、設計符合小學生愛玩的特點：讓孩子學習不枯燥，找到學習的樂趣。比如，用甜甜圈記相關聯的單詞：

這種好看的圖形能立刻吸引孩子的注意力，讓孩子不知不覺間學會拼讀。

02、用故事的形式演示思維導圖，孩子容易接受，零基礎秒學8種思維導圖，輕鬆上手。輕鬆提高孩子的學習能力、思維能力、記憶力。

03、內容細緻全面：涵蓋語文、數學、英語、作文四大板塊

這套書一共4冊，分別從語文、數學、英語、作文四大板塊入手，手把手教孩子具體的使用方法。

語文篇：幫助孩子背誦古詩。有趣的畫面配合著文字，多麼生動形象啊！再犯愁背詩的孩子也會喜歡。

數學篇：一圖理清半冊書的知識點。

英語篇：將思維導圖與各類記憶法結合起來記憶，輔助有趣的漫畫，讓孩子輕鬆記憶。

作文篇：用思維導圖梳理主題思想和文章脈胳，只需充填內容即可寫出優美生動的作文一，讓寫作變得更簡單，

這套書從零開始，教會孩子怎麼去構建自己的思維體系，如何應用思維導圖指導學習，真心推薦家有小學生的家長給孩子備一套！幫助孩子掌握思維導圖的方法，助力孩子成為學霸！

小學生一看就會的思維導圖

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