孩子到了三、四歲，就有與人交朋友的意願，關注身邊的人和事，會想法與人接近，一起玩。當父母的都會發現以下這些類似的情形。
- 鼓勵孩子與他人交往的方式
強強經常帶一些吃的零食，玩具等到幼兒園。回家後零食少很多，玩具也不是自己的。媽媽問怎麼回事，強強說是和別的小朋友換了，零食也分給小朋友吃了。看強強每回交換後也對新玩具愛不釋手，非常喜歡。
但有時過了一些時間，媽媽發覺強強回家後會不開心，甚至手上會有輕微的抓傷。原來強強後悔送給小朋友玩具了，想要回來，但小朋友不願意，就發生了爭搶，起了摩擦。應該怎麼辦呢？媽媽上網諮詢了一下，原來這是強強處在人際關係敏感期的表現，心中就有了答案。
媽媽告訴強強，與小朋友交換玩具後，就換了新主人，不能再由她想換就換的了，如果別的小朋友也向你要回他的玩具，你是不是也不願意呀，下次交換時，先想好自己是否真的非常喜歡對方的玩具，如果比自己的更喜歡，那就交換，交換後就不能反悔的。
媽媽這樣的處理方式，潛移默化地讓強強在幼小時，就有了喜歡或不喜歡的判斷力；物權的概念，與人交往的能力，友好相處中的包容、誠實品行的萌芽。
- 不要因不等價交換而干涉孩子交換物品的行為
強強對物品價值沒有什麼概念。只是憑自己的喜好來交換。有次強強用自己會發聲的繪本書，換回一本普通的繪本。媽媽心裡覺得強強“太傻”，但並沒有強硬阻止她這個行為。
對強強而言，交換物品沒有價值觀念，只是在這個人際關係敏感期，孩子自然而然的，用交換物品的方式與人交朋友，父母要鼓勵這種行為，激發孩子主動與人交往的能力。不要用成人的價值觀去衡量吃虧與否，去幹涉甚至禁止交換行為。這個年齡段的孩子如果不會、不懂得與人交朋友，那就有問題了，父母要鼓勵孩子主動與人交往，否則，長大後在社交方面會有很多無法解決的困擾。
- 父母不要親自為孩子“討公道”，更不能“以牙還牙”
強強有次和幾個小朋友在公園玩，為玩蹺蹺板而發生爭執，有個孩子沒輪到玩，哭了。
強強媽媽過來看了一下，就對強強說：“公園裡還有其他好玩的呀，讓這個小哥哥先玩蹺蹺板，你等會再玩吧。”強強和另外幾個小朋友都跑去玩別的專案了。
強強媽媽的引導是值得贊同的。無論大人小孩，人與人之間在交往過程中，難免會有些不同意見，產生爭論，不能太強勢，一定要爭贏，不吃虧。沒有包容、謙讓，勢必交不到好朋友，而陷於孤立無助的境地。
另一個小朋友媽媽的做法就不妥當了。她過來就斥責孩子：“你真沒用，比你小的都搶不過，就知道哭。”“你不會使點勁，讓別人走開嗎？”
媽媽這樣親自上陣斥責、干涉孩子間正常的吵鬧，孩子表面上得勝了，但無形中被孤立了，傷害了孩子的自尊心，內心脆弱恐懼，害怕與別的孩子交往，害怕被媽媽責罵。
孩子在人際關係敏感期如果沒有學會如何與人友好相處，長期這樣下去，肯定會對孩子長大後的社交能力帶來極其不良的影響，贏了一時，輸了一生，不是明智之舉。如果有喜歡的請關注
