文/米糖說教育
態度決定成敗，無論情況好壞，我們都要抱著積極的態度看待，不要讓沮喪取代了熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，看你怎麼選擇。——吉格斯
態度決定一切，擁有良好學習態度的學生，儘管天生不夠聰慧，也可以通過後天的努力提高成績，笨鳥先飛並不是說說而已。中國有一句俗話，叫做“三歲看小，七歲看老”，這個年齡段是性格養成期，一旦養成了某一種習慣，以後都很難改變。
不同學習階段也一樣，老師作為“上帝視角”的人，看到學生的行為舉止，基本上就可以看出學生以後的人生走向，雖然不能說全完一樣，但是也基本準確。今日一位老師的朋友圈火了，被網友們戲稱是“神吐槽”。
高中班主任“神吐槽”，7張書桌照片代表7種人生走向，你是哪種
原來是這位老師拍攝了班級裡面7種不同型別的書桌，根據不同的書桌進行吐槽和總結，並且表示表示，這幾種不同的書桌照片，其實是代表著不同的人生走向。讓我們來看一看具備多年從教經驗的班主任，都是怎麼預言的。
垃圾堆型：自我管理較差，對未來缺少規劃
第一張照片，老師直言不諱稱之為“垃圾堆”，這類學生不整理書桌。高中階段每天都會下發很多試卷，學生也就左一張右一張地亂放。這樣的學生經常會找不到試卷，自然也不會認真做，學習成績也不會高。
連自己的東西都管理不好的學生，自我管理較差，眼前的物品就和自己的未來一樣，毫無規劃。
平鋪型和空間管理大師：會利用有限空間做規劃
照片中的平鋪型和空間管理大師，都做到了利用有限空間做規劃，一個將物品鋪在書桌上，創造有利空間，另一個是放在凳子底下，讓自己學習的空間變大。不管是哪一種都是利用有限空間進行規劃整理。
這樣的學生有計劃，並且利用有限資源為自己創造舒服的學習或者是生活空間，這類學生會比較圓滑且情商高，絕不會讓自己吃虧受傷。
整齊工整的型別：自律性比較強
之後的三張照片，一種是普通型，大部分的學生都會這樣擺放書本，既不亂也沒有多整齊，也和學生的學習成績一樣，中等偏上的狀態，不出彩但是也沒有打錯。最後兩種都是將管理做到極致的學生。
書本一定要擺放整齊，還需要分類擺放，可以看出這類學生有著超強的自我管理能力。這樣的學生不僅在學生時代成績會比較高，將來的發展走向也會很不錯。
學渣型：經常不來的學生
這類學生桌子椅子都已經靠牆擺放了，一看就是經常缺席，新下發的試卷和書本堆了滿滿一書桌。如果要不就是藝考生，上文化課的時間比較少，要不就是不喜歡學習，已經放棄上學的學生。
更好的收納管理，有利於提高成績
看到以上的分析，可能有學生會覺得不服，會覺得自己的書本亂放，但是也學習成績也不錯。不過更好的收納管理，可以讓學生的成績繼續提高。書本和試卷放在哪裡，學生都瞭如指掌，可以節省時間，學習也更加高效。
更好的收納管理，代表強大的自律能力
高中時期尤其是高三的時候，學生的書本試卷確實比較多，但是這不是不好好整理的藉口。越是可以收納管理好自己物品的學生，越是可以證明其有強大的自律能力，這類學生在學校，有老師監督看管的時候，可以好好學習。
即便是在課後回到家，離開了老師的監督家長的管理，學生依舊可以認真完成作業。自律能力強的人，也會對人生有所規劃，有一定的目標，也會朝著這個目標努力。嚴於律己，對未來的發展有清晰的認知，才能更容易獲得成功。
大樹寫給學生們的話：
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有性格完全相同的兩個人。每一位學生都是獨特的，不同的學生因為行為方式不同，也將會擁有不一樣的人生走向。但是希望學生們可以嚴於律己，做自制力強的人。
高中三年的時光是短暫的，高考又是人生中的分水嶺，希望學生珍惜這段時間，不要給自己的高中生活留下任何遺憾。做嚴以律己的人，整理好眼前的事物，是整理好人生的折射，相信學生們都能為自己的人生負責任，揮灑汗水勇敢前行。
今日話題：你是書桌是哪一種型別呢？
