不適合的時候，不能耗廢自己的時間與身體，人是不能改變的，影響需要時間。
世上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個完全相同的幼兒。面向全體，因材施教，規則是大家的，執行是每個人以不同的方式進行的。再讀《幼兒園工作規程》，解讀的語言是她人曾經的分享。
一日生活皆教育。在當今不同的幼兒園，不同的家庭，不同的社群，環境對孩子的影響很大。提前教育是教而不是家庭及社群的薰陶，浸入式的幼兒園教育更會拉開孩子早期教育的差距。父母親的育兒理念會影響孩子一生的發展。
如今的教育專家能從兒童的發展實際出發，以遊戲為主，但不是不學。適合，科學，快樂，發展，強根的教育不是走極端，而是以適合的方式進行。南京女孩啾啾的吉他讓所有人羨慕，而我們中國的大家，家學淵源更是個不爭的事實。
工作是為了生活，生活不是為了工作。孩子是國家的，也是自己的，最好的因材施教者是父母。你是第一次做孩子，我是第一次做父母，一起努力吧！為人父母是有責任的!養不教，父之過!
