好不容易考的研究生，正在讀著，卻被學校開除了。你會覺得可惜嗎？
考研究生真的是不容易，首先要花費大量的精力和時間，擠掉其他生活的空間，花到備考上。
儘管這樣，也未必能夠金榜題名。所以說無論是時間上還是精力上，考生都付出了極大的代價。
另外還有經濟上，要備考就不能掙錢，很難創匯增收，這樣一定會影響到經濟生活質量。
復旦大學開除三名研究生
無論是博士研究生還是碩士研究生，能夠取得今天這樣的身份，確實來之不易。本來應該倍加珍惜，可是上海復旦大學的一位在讀博士生和兩位在讀碩士研究生，卻做出了自毀前程的傻事來，到社會上是尋求刺激，獲得個人滿足，受到行政拘留等處分，給學校抹黑。
母校復旦大學之所以作出把他們開除學籍的處罰決定書，當然有清理門戶的成分在內。無論是哪家大學，出了這樣的學生，絕對是給母校抹黑。
作為管理者，不光是處理當事人本身，還要考慮到殺雞儆猴和殺一儆百的效果。
不排除侵犯隱私之嫌
學校作出了處罰決定書，有記者問：公佈這三名被開除學生個人資訊是否恰當？校方一開始表示，並不清楚，要進行一番調查。
後來校方又改口說，公佈當事人的個人資訊，僅僅是在校內，並沒有在網上公佈。言外之意是，在小範圍內進行警示，而不是對網路釋出。這顯然有自我辯護的成分。
有律師從專業的角度指出，儘管這三名學生受到了治安處罰，但是校方以公示的方式公佈了這三名學生的個人資訊，侵犯了個人隱私權。
按照學校的說法，僅僅是在校內公示。校內那麼多的學生，那麼多的老師，儘管相對於社會來說範圍小了，但是這同樣是一種公示，同樣是對當事人隱私權的侵犯。所以校方的這種辯解，不攻自破。
學校出了不爭氣的學生給學校抹黑，清理門戶，從嚴管理，可以理解。但是，嚴格講嚴格，還是要依規依法才行。
有一種觀點，說因為治安處罰被學校開除學籍，這種處理太嚴重了。
持這種觀點的人，好拿老師來做對比，說某某老師猥褻女生，就沒有被開除。
其實無論是學生違規違法，還是教師違規違法，都有相應的處罰依據。只要觸犯了，一律都應該受到處罰。
嚴字當頭，方見成效
復旦大學處罰這三名學生，也是有據可查的。
人們對這三名被處罰的學生深表同情，從感情上可以理解，但是我們理智一點來看，作為治校的一方，誰不希望從嚴管理呢？
如果對這三名學生網開一面，那麼拿什麼來訓誡其他的學生呢？校風與學風又該如何嚴肅起來呢？
唯有嚴字當頭，治學方見成效。
南開禁止學生進店
南開的校友回憶說，當年的訓育處尹主任，曾面對全體南開同學訓話，號召同學們不要到校門外的天津書局去購物，特別不要買不健康的書籍。青年學生就應該發奮讀書，立志成才。嚴格要求自己，不應該自甘墮落。
動之以情曉之以理之後，尹主任給全體南開同學下了一道死命令：從今以後，任何人不許到天津書局去，誰去就給記大過處分！
尹主任做出的這個決定，看起來是一刀切，是過於絕對了。
客觀來說，當時校門口的天津書局是有一些文具還是可以買的，但是為了嚴格要求起見，尹主任下了這道死命令，任何人不許踏進天津書局的大門，踏進去就給記大過處分。
自覺的南開學生，踐行了尹主任的這一要求。所以天津書局不久就關門大吉了。
由於尹主任嚴格管理，訓誡有方，南開的學風校風，得到了好轉。
蔡元培從嚴治理學風
蔡元培在擔任北京大學校長時，也對學風進行了嚴格的治理。
當時的學生，對專攻於學術的老師並不歡迎，對嚴格的老師並不尊重，動不動就以罷課等形式給認真嚴格的老師施壓，製造麻煩，而對來自於政府的兼職老師卻高看一眼。
這種帶有強烈功利性的行為，嚴重影響到了北大的學風。
所以蔡元培在改變學風方面，大刀闊斧，要求學生們必須端正態度，以研究學術為己任，必須杜絕學習上的不正之風。
正是由於蔡元培的嚴格治理，北大學風才得到了好轉。
同濟大學以嚴格出人才
以嚴字當頭取得豐碩成果的，還有同濟大學。
當年，同濟大學的德國教授，用日耳曼人的嚴格認真來治學，學生的課業負擔比較繁重，這看上去壓力很大，但是從長遠來看，這對學生的成長是相當有利的。
正是因為嚴格，才成就了一批批的人才。
結語
總之，復旦大學在處理這三名學生方面，儘管有侵犯學生隱私之嫌，操作有待於規範，但是總體上，這種處理是嚴格的，對嚴肅校風校紀，殺一儆百，是有積極作用的。
唯有嚴字當頭，方能卓見成效。
同情固然可以同情，但是同情不能取代嚴格治理。
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