前天晚上週四22:38，上高二住校的女兒突然給我發微信：“媽，我不想在一班呆了，每天都很壓抑，我覺得我快抑鬱了”。
一班是該校的重點班，是多少學生夢寐以求的班級，女兒因在普通班成績突出剛調進去半個多月。
去年選科後她也曾去過該班，後來因為換科調出來了，當時很多人就覺得很惋惜。
深夜看到她求助的訊息，我感到既心焦又心疼，立刻安慰她，說由她做主，我尊重她的選擇。
她跟我講到這個重點班後，沒有覺得哪裡好，老師管理嚴格近乎不近任性（課間不讓睡覺，因此還捱了批，她怎麼也想不明白為什麼課間不能睡覺），老師和同學不熟，老師的講課進度也快，她也跟不上。她和另外一名從普通班來的同學商量好了，元旦過後或者月考結束後就申請回普通班。
第二天和愛人說了這件事，愛人覺得以女兒的成績在重點班努努力，還有希望上重點本科，如果去了普通班，就很難說了。因為所在學校為剛成立的私立高中，他們設定重點班分層施教的初衷就是針對這些成績好些的同學，提高衝擊重點本科的成功率。
我覺得有道理。
孩子有情緒，應該充分接納包容；孩子有困難，應該竭盡全力去幫助她。
於是，我給她發了第一條微信：
親愛的女兒，進入高中以來，你透過自己的努力，慢慢適應了高中生活，逐漸站穩了腳跟，而且兩次被選入重點班，你的拼搏奮鬥、你的辛苦不易媽媽都看在眼裡，你的壓力彷徨苦悶媽媽也很心疼。
隨著年齡的增長，我們關注的世界也會越來越大。從自己、同學、家人，學習成績，到老師、學校以及國家和社會。你關注得越多，自己的一點委屈也就變得微不足道了。
老師們的教學風格不同，有的春風化雨、和顏悅色；有的雷厲風行、霹靂手段。如同自然界的萬物，我們既需要春雨的滋潤，也需要雷霆的警醒。
老師們對你們的愛是多方面的，表達方式也是多樣的。有的如母親溫暖而絮叨，有的如父親嚴厲而深沉。但出發點都是一樣的，為了促進你們更好地成長。
對於不合理的制度完全可以去申訴，但要理解老師的批評也是出於善意。
同時學著去發現重點班每個老師和同學的優點，他們既然在重點班任職和學習，肯定就有他們閃光的地方。
汲他人之長，才能成就更好的自己。
親愛的女兒，媽媽愛你。不管在哪個環境中，一定要讓自己變得愉快。你完全可以。
給女兒發了這條微信後，我又給斥責她課間睡覺的班主任老師發了一條微信。她們的班主任非常有才華，同時兼任學校的教導主任。我不能指責老師的做法不妥，因為他們也是為了孩子更加勤奮努力，改正身上懶散的習慣。我是這樣說的：
敬愛的X老師您好：
我女兒再到一班，給您添麻煩了。
您特別優秀，有才華有激情，是孩子們心目中的偶像。她能再回一班，做您的學生，是她的榮幸。
女兒從小懂事乖巧，性格偏內向，喜歡自己默默的努力。這兩年來，她克服了諸多困難，保持了向上的勁頭，最重要的是學校追求卓越、拼搏進取的精神逐漸融於內心、化於行動，我們看到了她身上很多可喜的變化，所以我們很感恩學校、感恩各位辛勤付出的老師們！
通過了解，她由普通班升入一班，目前還有不少需要調適的地方，比如感覺到壓力更大，管理更嚴格，學習進度快跟不上……所以，懇請您和付班主任多鼓勵她，多幫助她，順利渡過適應期，感謝！
在求助於班主任之後，我又給付班主任也發了一條求助微信。付班主任說找時間開導開導她。
在搜尋學習了高考相關知識後，我給女兒發了第二條微信：
親愛的女兒，今天我和一個專門做高考分析的老師聊，他說以你目前的成績，初步階段幹到XXX分沒有問題；再努努力，可以到XXX分。但是一定要"少想多做"，加強三大主科的學習，尤其是數學，一定要抽出時間多刷題，同時因為你記憶能力強，建議可以將典型的錯題以及解題方法背下來，很快就會摸到門道。
另外，高中的圈子很重要，會影響到你大學及以後的生活。現在一班，先別急著走，你性格好，能和不同型別的人成為好朋友，汲取她們身上的優點，學習她們好的學習方法。要想成為優秀的人，就先多和優秀的人相處。
至於老師的管理和教學方法，都有一個調整適應的過程。要臉皮厚點，不懂就問，別不好意思；挨批也沒關係，要有"聞過則喜"的精神，這也是一個人成熟的標誌。
高考成績比面子更重要！
希望透過此條微信讓她明晰奮鬥目標，找到方法途徑，增強心理應對能力。畢竟在普通班級當鳳頭習慣了，到重點班當雞尾，姥姥不親、舅舅不愛，沒有強大的心理是不行的。關鍵是要有明確的奮鬥目標，讓她把心思精力集中在學習上。
做完以上這些，感覺還不是很踏實。我又想到了女兒在普通班最信服的數學老師，他的話女兒能聽得進。於是我又給這位老師發了微信，希望他見到孩子能旁敲側擊勸勸她，在重點班再堅持堅持。這位老師特別好，說一定會盡力勸說她留在重點班，並儘自己微薄之力幫助她進步。
最後，老師說：“我相信她的未來很光明，但需要階段和過程！”
我也相信如此。
感謝女兒深夜的求助，感謝老師們無私的幫助。
等女兒下次回來，我再和她談一談。
當然，最終去留還是由她做決定，因為她的人生她自己做主。
