圖解：75
黑線箭頭表示傳球；紅線及紅線箭頭表示位置移動；黑色圓點為接球、傳球、射門的位置；藍色樁為標誌樁；綠色圓圈為足球；屬性序號：金1；木2；水3；火4；土5；站立的人為球員的數量；門內人員為守門員。
1、十個球員一組，分兩個小組；共用兩個足球；設7個樁：分別是木水火土與土火水木；第一起球點“木1”位置兩個球員；“水1”位置一個球員；“火1”位置一個球員；“土1”位置一個球員；第二起球點“土2”位置兩個球員；“火2”位置一個球員；“水2”位置一個球員；“木2”位置一個球員進行倒傳球、射門迴圈練習。
中間點是“水2、火1”的位置，共同在一個點上迴圈接傳球。兩組倒傳球的間隔時間為：A組倒傳球在先，E組球員等待A組最後一個球員踏上射門之路時再進行本組的倒傳球練習。
2345火生土組合與5432水生木組合是交叉倒傳球戰術迴圈練習方法。按照五行金木水火土的順序排列；木1、水1、火1、土1為A組；土2、火2、水2、木2為E組。A組為2345火生土組合，E組為5432水生木組合，合稱為AE組合。
A組2345火生土組合與E組5432水生木組合的實戰範圍主要運用在左路與中路的配合中。
1、A組圖解：當身處第一起球點“木1”位置的球員起球傳給佔據“水1”位置球員的同時（第一起球點黑線箭頭指向的黑色圓點所示），迅速跑向“水1”球員將要傳球於己的新位置（第一起球點一小段紅線連線的黑色圓點所示）。
2、“水1”位置球員做一個晃人擺脫的動作跑向前（一小段紅線連線的黑色圓點所示）接到“木1”位置球員的傳來球后，迅速將球再傳給“木1”球員達到的新位置（一小段黑線箭頭指向的黑色圓點所示）。將球傳出的同時迅速佔據“火1”位置準備做新一輪的倒傳球、射門迴圈練習（一段較長的紅線箭頭所示）。
3、“火1”位置球員待到起球點“木1”球員起腳將球傳給“水1”位置球員的同時迅速跑向“水1”球員的位置方向做一下阻擋動作然後立刻轉身到達下一個接應點（中心位置一段迂迴似的“火1”紅線連線的黑色圓點所示）。
4、“木1”球員在新位置上接到“水1”球員的小斜線傳來球后，迅速將球遠距離傳向“土1”位置的球員（一段指向左下角的黑線箭頭所示）。將球傳出的同時迅速佔據“水1”位置準備做新一輪的倒傳球、射門迴圈練習（一段紅彎線箭頭指向的位置所示）。
5、“土1”球員做一個晃人擺脫的動作跑向前（一段紅線連線的黑色圓點所示）在新位置上接到“木1”球員的遠距離傳來球后，迅速將球傳向前來接應的“火1”球員（一段黑線箭頭指向的黑色圓點所示），將球傳出的同時迅速到達下一個接應點（左邊一段較長的紅線連線的黑色圓點所示）。
6、“火1” 球員在新位置上接到“土1”球員的傳來球（一段黑線箭頭指向的黑色圓點所示）迅速再將球傳向“土1”即將達到的新位置（左邊一段黑線箭頭指向的黑色圓點所示），將球傳出的同時迅速佔據“土1”位置準備做新一輪的倒傳球、射門迴圈練習（左下角一段紅線箭頭指向的位置所示）。
7、“土1”球員在新位置上接到“火1”球員的傳來球（左邊一段紅線連線的黑色圓點所示），此時應位於破門得分的位置（左邊一段指向球門內的黑線箭頭所示），射門過後，迅速盤球回到“土2”的起球點準備做新一輪的倒傳球、射門迴圈練習（左上角一段向下的紅線箭頭指向的位置所示）。
8、說明：E組球員待到A組球員踏上射門之路後，E組球員開始起球進行倒傳球練習。E組倒傳球的形式與A組一樣，不再做圖解說明。
