人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。——《三字經》
孟子說：“人之初，性本善”。孩子剛出生的時候，都是白紙一張，他會變成什麼樣子，全看父母和老師如何塗抹。有的人成長為參天大樹，為國家建功立業。有的人禍害社會，沒有道德觀念。有的人倒是學有所成，卻利用所學為非作歹。可見，教育不僅僅是成績好就夠了，在成為成績好的學生之前，大人應該先教孩子如何做人，如何幸福地過一生。可惜現在教育內卷，上課不夠，還要補課，家長孩子眼裡被迫只看到成績。
教育是為了學問高嗎？是為了成績好嗎？顯然不是的。有些人有學問了，卻始終過不好一生，你看看文壇巨匠有多少痛苦不已，最後選擇了自殺。三毛多愁善感，一根絲襪結束了一生。海子空虛極端，殺了妻子之後又自殺。王國維崩潰後，沉湖自殺。有人吐槽，怎麼文人都愛自殺。不論自殺的原因什麼，如果他們受教育的時候，意識到生命可貴，把愛當做支撐的武器，而不是失去愛就瘋狂，他們的結局會好很多。
現在回過頭來看69年前的教育海報，才發現當今的家庭教育是有多麼失敗。上面說的話很老套，卻是家長和老師忽略的。在孩子成為學習機器之前，需要美好的品德和性格打底。孩子們應該學會勇敢，學會感受愛，學會散發愛。對周遭的事物，孩子需要有同情心。而對於父母來說，應該尊重孩子的好奇心，機智的回答關於生命的問題。有的人可能要說，這還要教嗎？社會上那些走上犯罪道路的人，正是沒人教才出問題了。
這是孩子在踏出家門後，第一個要學的事情就是勇敢。有些家長實在太寵孩子了，生怕她受一點點苦，什麼都搶著幫著做。孩子別說受累了，連困難都沒遇到過。那些孩子沒有父母的陪伴，甚至都不敢向陌生人求救，她心裡只想著等爸爸媽媽來幫忙。孩子需要培養勇敢的性格，以前的海報就提倡了。有些人家長能做到，孩子磕破皮時讓孩子忍耐一樣，上完藥水就好了，要勇敢。有的家長則馬上踩地板，嘴裡還說著“都是地板的錯，把我們家寶寶絆倒了。”孩子不僅學不會勇敢，以後遇事還會一昧怪其他人。
孩子天生有無窮無盡的好奇心。好奇心重，伴隨的是到處搞破壞。孩子什麼都想自己動手感受一下，想要試一下，但是她又不會正確處理犯法，於是家裡雞飛狗跳。比如說書本被撕壞了，有的家長看到的是，孩子在鍛鍊到手指了，她在親手感受紙的觸感，她知道“撕”是什麼感受了。有的家長只看到孩子在搞破壞，一頓責怪的話懟上來，孩子收起了主動探索世界的心。愛因斯坦就說，狂熱的好奇心，是他成功的原因。好奇心是創造力的來源，不破不立，沒有破壞，哪兒來的創新。
人類不是天生懂愛的，感受愛的能力一定要培養。有的人天生多愁傷感，比如林黛玉，花凋零了都夠傷心好久的。有的人冷血無情，看看監獄裡的殺人犯，他們要是懂得同情和愛護，就不會進監獄了。如果學不會感受愛，又如何懂得散發愛呢？這樣的人老了一定不會孝順父母，因為他學不會對父母好。學會感受愛，可以從小事情作品，比如說給孩子小玩偶，給孩子買小動物。
想要教育好孩子，最重要的一環就是家長和老師的努力。家長不好溺愛，老師既要教書也要育人。奈何現在的孩子都太忙了，老師忙著上課，忙上講題目，提高班級的成績。家長忙著工作，忙著孩子的生活非常，還要管孩子課後的學習。最重要的育人的環節反而放在最後。有多少孩子，是因為大人關注不夠而發生不好的變化。
有點大人呢，他倒是用心對待孩子。但是總掌握不好溝通技巧，也不知道如何化解成長矛盾。孩子喜歡追星，家長可能認為有病；孩子業餘時間打遊戲，家長可能是沉迷網路了。其實孩子成長中遇到的問題，是有規律可循的。家長多看多學就能解決。
