自古英雄出少年，在中國歷史上出現過很多天賦異稟的人，小小年紀就顯露出不同於同齡人的聰慧，人們稱這類人為“神童”。比如戰國時期的甘羅、南北朝時期的元嘉、唐朝時期的王勃等。他們才華橫溢，言行不凡，成為時人追捧和羨慕的物件，因此，今天我們就帶大家瞭解下中國歷史上的十大神童。
甘羅十二歲為上卿
甘羅，戰國時楚國下蔡人，從小聰明過人，是著名的少年政治家。他祖父甘茂，曾擔任秦國的左丞相，“將門出虎子”，在他祖父的教導下，甘羅從小就聰明機智，能言善辯，深受家人的喜愛。甘羅十二歲時，就投奔到秦國丞相呂不韋的門下，做他的才客。
當時秦國企圖聯燕攻趙，打算派大臣張唐出使燕國，張唐卻藉故推辭。呂不韋無計可施，那時年僅十二歲的甘羅，就對國事瞭如指掌，自告奮勇願去勸說張唐赴任。
甘羅又徵得呂不韋的同意，按照秦國擴大河間郡的意圖到趙國去進行遊說。最終，甘羅滿載而歸，秦國不費一兵一卒而得河間之地，秦王就封12歲的甘羅為上卿，並把當年封給甘茂的土地賞給他。 由於當時丞相和上卿的官階差不多，民間因此演繹出甘羅12歲為丞相的說法。
文姬六歲辨絃音
蔡文姬是東漢大文學家蔡邕的女兒，自小就能詩善文，尤好琴瑟之音。
六歲那年，文姬纏著父親要他教她彈琴，蔡邕於是先彈一曲。但由於彈奏時用力過猛，不小心把第一根弦彈斷了，自己還沒察覺，照彈不誤。
文姬卻馬上聽出說：“父親，您彈斷了第一根弦！”蔡邕嚇了一跳，女兒從來都未學過彈琴，甚至連琴都未摸過，怎麼就聽得出他彈斷了第一根弦呢？蔡邕繼續彈著，故意把第四根弦彈斷。
文姬又立刻辨出：“父親，您又把第四根弦彈斷了！”蔡邕這才相信，女兒的確無師自通，掌握了音律。
蔡文姬後來在父親的指導下，琴藝到了爐火純青的地步。
奇才李賀驚韓愈
唐代詩人李賀在六、七歲的時候，就能吟詩作對。
當時著名的文學家韓愈十分讚賞他的詩文，便親自到李家去見李賀，並讓他以自己來訪為題，即席寫一首詩。李賀想了想便揮筆疾書起來，不一會兒，就寫成了一篇古體詩《高軒過》。韓愈一看，只見全詩流暢自然，極具文采，寫出了韓愈出訪的聲勢，讚揚了韓愈文學上的成就，還道出了詩人的遠大志向。
韓愈十分欣賞李賀的才華，便徵得李父的同意，帶他回家，親自教他寫詩作文。李賀有了名師指點，才學更加突飛猛進，長大後更成了著名的詩人，有“詩鬼”之稱。
神仙童子元嘉
南北朝時有個叫元嘉的孩子，因為能在同一時間進行多件事情，被稱為“神仙童子”。
元嘉曾做過這樣的表演：雙手同時拿著筆，左圓右方的畫著，口中則一字不漏地背誦文章，同時也能準確無誤地數著正在吃草的羊群數目。他的腦子也沒有閒著，正構思著一首五言詩，並用腳夾著筆把這首五言詩工工整整地寫在在地面的紙上。他同時做著這六件不同的事，每一件都完成得非常好，目睹者無不驚訝萬分。
據說，元嘉是經過不斷的苦練，才練出這種特殊本領的。
老子年幼論禍福
老子名叫李耳，是我國古代偉大的哲學家，他十來歲的時候便很有見識。當時楚國征服了宋國，聲勢浩大，李耳卻說：“這不一定是件好事。楚國以前弱小，所以沒有人注意，才得以休養生息，發展壯大。現在打了勝仗，樹大招風，從此就不得安寧了。”
一年之後，發生了楚晉城濮之戰，楚國慘敗。人們記起李耳的話，都認為他有未卜先知的神力。周襄王要李耳傳授其未卜先知的本領。李耳說：“我並非未卜先知。世間的事物，都有內在的規律；一切事物都是相輔相成，可以互相轉化的，“福兮禍所倚，禍兮福所伏”說的就是這個道理。”周襄王很佩服，就留李耳在朝中做官。
孟嘗君以語啟父
孟嘗君是齊國丞相田嬰的兒子，本名叫田文，在五月初五出生。由於當地的風俗認為，這個日子出生的嬰兒會對父親不利，所以田嬰就叫人把嬰兒拿去扔掉。母親不忍心，就偷偷把嬰兒藏了起來撫養。
就在田文五歲生日那天，田嬰發現了這個秘密，大發雷霆，命令衛士把田文殺掉。田文勇敢地問父親：“為什麼五月初五出生的孩子就一定會對父母不利？”田嬰說：“這是天命，天命不可違！”田文大膽的說：“既然人的命運受天支配，那麼爹爹的命運又怎可能受兒子支配呢？”田嬰聽了無話可說，便就放過了田文，接著田文更乘勢靈巧地勸諫父親應善待謀士，以利國家福祉。
房玄齡年幼識大局
房玄齡生長於隋朝，當時隋文帝奪取天下不久，社會上一片繁華景象。一般人都認為隋王朝牢不可破，但小小年紀的房玄齡卻能從表面的強盛看到其潛在的頹勢，他對父親說：“隋王朝根本沒有造福人民，只是靠愚弄百姓來維護他們的統治，而且皇室兄弟不和，互相傾軋，將來矛盾定會激化，引發天下大亂！依我看，隋亡國的日子不遠了。”父親聽了不禁大驚失色，吩咐兒子不要亂說。
不久，房玄齡的話便應驗了。隋文帝被害，楊廣即位，不久義軍四起，天下大亂。隋王朝不堪一擊，李淵父子趁機奪去了天下。
房玄齡後來做了唐太宗李世民的宰相，建立了卓越的功勳。
康熙智擒鰲拜
康熙八歲做皇帝時，輔政大臣鰲拜自恃功績顯赫，結黨營私，沒有把小康熙看在眼裡。康熙很想除掉這個禍害，但鰲拜勢力很大，武功也很厲害，一不小心就會弄巧反拙。
有一次，康熙跟索額圖下象棋，看到棋盤上的小卒，深明過河小卒的厲害，於是心生一計，馬上召集了幾十名皇室少年，名為陪他練武，實為暗地訓練一支捉「鰲」隊伍。鰲拜雖然警惕，但以為這班孩子只是玩玩而已，沒放在心上。待時機成熟後，康熙單獨召見鰲拜，一見面，便嚴厲地宣佈鰲拜的種種罪行，鰲拜正要發作，幾十名少年從兩邊湧出，有的抱手，有的攬腳，任鰲拜有多厲害的武功也施展不出，就這樣，鰲拜被捉住了。
諸葛亮妙計出莊
諸葛亮小時候曾拜水鏡先生為師。有一天，水鏡先生對學生說：“從現在起到午時三刻，誰能得到我的允許走出水鏡莊，誰就可以出師。”別的同學使盡辦法，都未能說服老師讓他們離開。諸葛亮走到老師面前說：“你故意出難題害我們，我不當你的學生了，快把三年來的學費還給我！”老師見諸葛亮如此無禮放肆，十分生氣，馬上命人把他趕出水鏡莊。
諸葛亮一出莊子便大笑起來，他跑回學堂，跪在老師面前說：“我剛才是為了走出莊子，才出言不遜的，請老師罰我吧。”老師這才恍然大悟 ，馬上轉怒為笑，讓他出師了。諸葛亮長大後更成為著名的謀略家。
王雱巧辨獐鹿
王雱是北宋宰相王安石的兒子。
一次，朋友給王安石送來一隻獐和一隻鹿，五歲的王雱聽到訊息後，馬上跑去觀看。王安石的朋友很早就聽聞王雱聰明過人，便有心考考他，於是問道：“你猜猜看，哪一隻是獐，哪一隻是鹿？”
王雱從來都沒見過這兩種動物，所以根本分不出哪隻是獐，哪隻是鹿。但他卻沒有被難住，巧妙地回答說：“我知道，站在獐旁邊的是鹿，站在鹿旁邊的是獐。”
神童所擁有的才賦固然令人羨慕，但畢竟是少數。我們雖然無法改變我們的先天智商，但我們可以透過自己的不斷努力，擴充自己的知識體系、拓寬自己的認識面，成為像他們一樣有作為的人。
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