對於學生來說努力是非常重要的，大部分學生在智商上並沒有太大的差距，之所以學生們成績上有差距，最重要的還是學生們的努力程度有所不同，努力的學生自然容易取得好成績。

以往高中生的學習任務更加繁重一些，直到現在出現了中考分流的政策，這對於許多初中生來說是一個“噩耗”，初中生也需要更加努力的學習，才能考入一所好的高中。然而許多初中生年紀尚小，不知道學習的重要性，所以往往“假努力”。

有些初中生“假努力”，老師一眼能看出來

書包滿滿，回家不看。現在許多初中生都揹著沉重的書包，大人們看了都心疼，實際上並不是每一個初中生在把書揹回家之後都會好好的看，更多的初中生只不過是製造了一個很努力的假象，實際上並沒有看書包裡面的書籍。

看似認真聽講，實則魂遊天外。許多初中生在課堂上十分的用功，認真地跟隨老師講課，實際上早已經魂遊天外，老師一眼就能看出來。如果老師讓他們回答問題，他們根本回答不上來。寫的筆記、畫的重點也都是隨便畫的，根本不是跟著老師的步驟來的。

寫作業抄答案。有的初中生作業完成情況相當的好，外人看了都會很欣慰，但實際上他們的作業是直接抄的答案，缺乏必要的思考、運算的過程。這樣的學生看似很聰明、有取捨，但其實是很容易在考試中吃虧的。

沉浸於“舒適圈”。有的初中生數學成績非常的好，英語成績比較差，但是依然非常努力的學習數學，以至於沒有時間學習英語，這種不願意走出舒適圈的努力，其實也是一種假努力。假努力是非常不好的，很耽誤學生的學習。

假努力是非常不好的，容易耽誤學生的學習

現在的情況發生了變化，初中生也需要更加努力的學習才能考入一所好的高中，所以學習時間也是相當緊迫的，假努力會耽誤學生們寶貴的學習時間，還會讓學生們形成不好的學習心態和習慣，會對學生造成許多不良的影響。

初中生們應該避免這些“假努力”的行為，讓自己真正地努力起來，這樣才能提高自己的成績，考入一所心儀的高中，為自己今後的求學之路打下一個好的基礎，那麼初中生們應該怎樣“真努力”呢？

初中生要做到真努力，才能提升自己的成績

首先，初中生應該制定一個學習目標。定下一個長遠的目標，比如考上重點高中，考到700分等等；再製定一些詳細的小目標，比如這節課要學會什麼內容；有了目標就有了學習動力，有了努力的方向，這樣才能夠專心致志的學習，學習效率才能從根本上得到提高。

其次、初中生應該做好課前的預習。預習是非常有意義的，它能培養學生抓取主要資訊、分析概括歸納的能力。最重要的是提前進行預習能夠減少學生在課堂上的盲目性，讓學生知道自己這節課的任務是什麼，能夠增加學生聽課的效果。

然後、初中生應該專注課堂。許多學霸其實並沒有補過課，對於他們而言學習最重要的是將老師在課堂上所說所講的內容融會貫通，這才是學好習的基礎。學生在上課的時候要集中注意力，做到“五到”，跟隨老師的講課節奏進行學習，這才是學習的根本。

最後、初中生應該做到經常複習。知識不是學會了就不會消失的，也需要經常複習，才能鞏固自己學過的知識。只有經常進行復習，才會將我們的基礎打得牢不可破，複習也並不是機械的，而是也要帶著自己的思考，這樣才能夠做到“溫故而知新”。

筆者寄語：在筆者的學習生涯中，有許多學習非常好的學生，他們並沒有太過聰明的頭腦，而是不斷努力才能取得好成績的。而這些學霸們努力學習的原因其實並不是對學習的熱愛，而是一種強烈的危機感，對未來的危機感。

筆者希望現在的初中生們、還有其他的學生們、甚至是現在已經畢業工作的人們也能擁有這樣的危機感，意識到沒有學歷、沒有一個好成績將會面臨著什麼。把這種危機感化作自己學習的動力，不斷努力，不斷向前。

今日話題：你還知道哪些行為也是假努力的表現？

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