心有標準，行有底氣
——景匯幼兒園“班級保育和教育”省一細則解讀教研活動
為迎接省一評審，紮實有效地開展班級保教工作，推進教師和保育員業務能力提升，9月29日，景匯幼兒園甲來路園區開展了最佳化“班級保育和教育”省一指導細則解讀的教研活動。
沈佳副園長為教師解讀省一級幼兒園評估指導細則“班級保育和教育”並對照細則內容結合前期視導班級例項重點最佳化班級環創與一日活動安排，幫助教師深刻理解幼兒在前，教師在後的原則，活動組織安排遵循細則的核心，凸顯幼兒的真實參與，環境中處處體現幼兒的痕跡。
透過此次活動，全體教師對建立省一級幼兒園目標有了更細緻的理解，我們將從細處著手，繼續最佳化班級保教環節，豐富班級環境，為創省一級幼兒園打下堅實基礎。
圖文作者：胡野濛
圖一：沈佳副園長主持教研活動
圖二：沈老師結合例項解讀省一細則
圖三：教師、保育員認真記錄
【來源：西湖教育網_學前】
宣告：此文版權歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可透過郵箱與我們取得聯絡，我們將及時進行處理。郵箱地址：[email protected]
