一個人的聰明才智是從哪兒來的呢？是生而有餘之，還是學而知之？歷史與實踐已明白無誤地告訴我們，知識是人們從社會實踐中得來的，從來沒有所謂的先知先覺，唯有實踐才能夠出真知。
隨著人類社會實踐的長期發展，知識已經積累成為一個巨大的寶庫。誰從這個寶庫中獲得的能量越多，誰就越聰明，反之則相對愚昧。
知識是積累而成的，而兒童教育則是知識積累的關鍵。我們的父母親，都希望自己孩子將來成為祖國的棟樑之才，怎樣才能為孩子將來儲備能量呢？這就要重視培養孩子濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，一個不重視閱讀的家庭是文化內容淺薄平庸的家庭，一個不重視閱讀的學校是個呆板沉滯的令人窒息的學校，一個不重視閱讀的民族則必然是一個沒有希望的民族。
古人云，開卷有益。但在今天看來，讀書如果不加以選擇，往往事與願違，輕則浪費孩子們嗯的時間和精力重則誤導後一代，遺患無窮。
願書籍成為你的良師益友！
