也因此，人們經常反思當下大學生怎麼不讀經典了。當然，這個判斷未必完整。榜單上也不是沒有經典，只不過暢銷書尤其容易引起注意和評判罷了。沒有借閱，也不等同於沒閱讀。那麼，剩下的一個問題，便是書評君影片欄目“羅東時間”在本期試圖探討的了：不是為什麼沒有經典，而是那些人人自高中起都知道的暢銷書為什麼能超越其他書。在今天，當我們走進圖書館，或許不是為了自習就是為了找本專業的書、暢銷書，有著極為明確的目的，而缺少了隨機走一走、看一看的念頭。
以下為本期影片內容。
“在今天，我們不得不接受一個事實，什麼都懂、什麼都會的百科全書式人物並不存在，接受學科專業教育‘學有所長’是現代學生也是現代人的必然命運。但是，我們忘記了知識與知識之間、書與書之間原本的聯結。沒有哪一個經典知識或經典書籍是隻屬於某個學科，只是它和我們作為讀者一樣被學科專業化了。”
——整理自本期影片
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【本期時間軸】
00:00 一種圖書借閱現象
00:36 “為什麼不讀經典”的說法並非全面
02:03 大學的學科專業化
03:10 暢銷書上榜，是學科專業化產生的統計結果
04:09 知識與知識、書籍與書籍之間的聯結
05:15 在圖書館，不如隨機走走
【本期書目】
《業餘者說》
作者：王人博
版本：廣西師範大學出版社·新民說 2018年7月
《數字論文》
作者：[美] 安德魯·阿伯特
譯者：餘慧明
版本：高等教育出版社 2018年7月
“閱讀迷霧”系列
親眼所見、書上所說，到底誰更靠譜？
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比碎片化閱讀更糟糕的，是“不可證偽”的閱讀
“畢業論文”系列
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從“情人坡”到“保研路”：大學地名中的愛與反叛
“據研究”“有研究表明”充斥書本，傲慢到沒有出處
作者 | 羅東
影片後期 | 劉小可、歐陽皎
影片字幕校對 | 劉軍
編輯 | 西西
本文校對 | 盧茜
