象形文字是由圖畫文字“進化”而來的，可以說是一種古老的字型，和語言不同的是，象形文字是一種表意文字，學生無論從學習方面，還是使用方面，都比較繁瑣，因此引進了現在的簡化字型。
但對於小學生而言，他們剛接觸漢字不久，有時候在書寫漢字時，會“劍走偏鋒”，讓家長喜悅參半。
小學生被罰寫“爺”字，家長將作業上傳網路，網友：爺爺戴墨鏡了
在刷短影片時，看到一位家長將自家孩子的作業上傳到網路中，引起了網友們的熱議，這是一位低年級小學生書寫的文字，由於被老師罰寫“爺”字，整整寫了一頁紙。
縱觀前兩行文字，還能看得出來這是“爺”字，雖然算不上漂亮，但也是中規中矩，讓家長和老師認為，這名學生是在用心書寫文字，態度還算端正。
但越往下看越不對勁，感覺“爺”字從當代文字“蛻變”成了“象形文字”，網友們看到之後也忍俊不禁，甚至連家長都無奈道：這孩子是個人才，將來或許在書法方面能夠展現不一樣的天賦。
再看評論區中網友的評論，更是讓人喜笑顏開，一位網友說：爺爺一開始眼睛看不清，戴上了眼鏡，後來可能看不見了，直接戴上墨鏡了？
還有一位網友為這名小學生不同版本的“爺”字進行了說明，一開始戴水鏡，後來是近視鏡，再後面是老花鏡，最終戴上了墨鏡。
網友們的評論著實說出了精髓，但當家長看到孩子們的這些作業時，估計要血壓飆升了，學生不按套路出牌，把罰寫漢字變成了“美術展”。
這位同學不僅“爺”字寫出了戴墨鏡的感覺，被罰寫的“飛”字也是別具一格，前三行字型還能看出來字本身的樣子。
但越往後看，才發現字型真的“飛起來了”，有網友說，這不僅要“豎著飛”，還需要“橫著飛”，學生真是太有才了。
再看這個“雨”字，從第一行開始，學生這個字就沒有寫對，越往後越離譜，簡直就像是在解說“天氣預報”，從小雨到大雨，再到暴雨，最後直接變成了傾盆大雨。
但從文字書寫方面來看，這名小學生的“罰寫”確實不過關，但從孩子的想象力角度來分析，也的確是個人才。
至於學生將來該往哪個方向發展，還需要看家長如何引導。或許很多父母會撓頭苦惱，不知道問題出在哪，為何孩子們學習寫字會如此困難？
對於這個問題，家長需要認真觀察，學生們看似對待作業“不認真”，但卻有自己的感悟和想法。他們也許在利用無意識思維對字型進行解釋，透過自己平時生活中所看到的景象來進行思考這個字的來龍去脈。
由此可見，學生的思維模式與大人之間想法並不相同，想要教會孩子們寫字，就需要家長耐心地為他們講解文字的由來，讓學生先對文字產生興趣，再進行一步一步地糾正。
寫在最後：
對於小學生而言，他們走入義務教育學習的時間比較短，內心對任何事情都充滿了疑問和好奇，因此他們的作業看起來就會很奇怪。
比如這名小學生，被罰寫“爺”字，家長將作業上傳網路，網友們笑稱：爺爺戴墨鏡了？看似是一句調侃，實則是在誇讚孩子們的想象力豐富。
然而如何正確引導學生們對文字的認知，需要家長和老師更有耐心地指導，這樣才能在讓孩子們發揮想象力的同時，掌握到書寫文字的精髓。
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