畫兩個線團

小朋友,我們現在再作一個遊戲,把紙折成兩半,先在上面畫一個線團,再在下面畫一個線團,合起來就成了幾個線團?高的地方叫什麼?低的地方叫什麼？分別是什麼顏色呢？

一、教學目的:塗鴉過渡時期,從無控制到有控制時期,形狀的位置,方向固定練習。

二、教學方法:告訴兒童畫面分上下,語言要形象生動,如高高的地方是上,靠近地的地方是下。練完上下再練左右，畫時可對摺紙,家長也可以幫助兒童折,先在上面一半畫,再在下面一半畫,最後不用對摺直接畫。

因此，要想輔導好孩子畫畫 ，首先需要讓孩子多接觸生活對生活進行有意識的觀察，既要有明確的目標和要求，激發兒童對所看到的東西進行仔細的觀察，可以採用多提問的方法，讓孩子的繪畫記憶力和表現力才能得到充分的發展。

三、用具:鉛筆,彩水筆,油畫棒均可。 （請關注我，後續上新）