當孩子踏入學校那一刻，家長都會有各種各樣的擔心，最關心的是，孩子是否在學校被同學孤立？
因為，長期被同學孤立的孩子，他們會變得膽小懦弱，對於社交更是望而生畏。
孩子的內心慢慢地，對社交產生了心理陰影甚至會恐懼害怕，最終可能會導致孩子的“社交恐懼症”，影響他的身心健康以及未來的生活。
那麼，女兒被同學孤立了，應該怎麼辦呢？分享以下三種方法，家長要放開手，引導孩子自己處理問題，學會與同學之間的社交。
1、幫助孩子提高情商，讓他學會人與人之間交往的基本技能。
學校就是孩子們的“小型社會”，在這裡，孩子需要獨立跟其他的同學交往，需要懂得一些交往技巧。
比如如何跟同學說話？如何控制好自己的情緒？這些都是提升情商應該學會的基本技巧。
正如，卡耐基告訴我們，成功＝15%的專業知識＋85%的為人處世的技能。也就是說，一個人的情商在人生藍圖中的重要性。
因此，父母應該教會孩子瞭解自己的情緒，找出情緒的原因，控制好自己的情緒，並且學會安慰自己擺脫焦慮。
平時遇到挫折時需要懂得自我治癒，自我鼓勵，自我調節。
跟同學的關係相處不好時應該學會溝通的技巧，掌握溝通的本領，在同學面前展示自己的優勢，吸引同學們的注意力。
2、鼓勵她參加班級舉行的組織活動，不要搞特立獨行。
父母應該多鼓勵孩子參加一些班級活動，鼓勵他跟同學和睦相處，不要搞一些特立獨行的小動作。
可能家長認為，學校組織的一些活動沒有必要參加，因此，孩子跟同學交流的機會少了，久而久之就很容易被別的同學孤立。
要知道，孩子在學校裡不僅是學習提升學習成績，更重要的是學會人際交往。
因此，家長應該多鼓勵她參加學校組織的課外活動，而不是把她圈在家裡，一味地讓她學習。
3、 引導孩子走出以自我為中心的誤區，讓她學會幫助同學，關心同學，跟同學打成一片。
現在大部分家長對孩子都是過於溺愛，你養成了一個小公主的性格，不懂得去謙讓別人，更不懂得去關心別人，不願意把自己的東西分享給任何人。
而這些家長需要耐心正確地引導孩子，告訴孩子如何處理跟同學之間的關係，以及同學之間的矛盾。
要讓他尊重自己，尊重他人，團結友愛，關心別人，剋制自己，讓自己成為一個開朗，樂觀積極向上的孩子。
讓孩子學會自己處理自己的事情，比如同學之間發生矛盾，家長可以引導孩子找出發生矛盾的原因，討論解決的方法，讓孩子思考如何跟同學重新建立良好的關係。
授之以魚，不如授之以漁，家長不可能永遠跟在孩子身後處理孩子們之間的問題，這需要孩子自己解決。
放開手，相信孩子的能力讓。
