今天和昨天似乎也沒什麼不一樣，但似乎又沒什麼好寫。乾脆，就寫寫今天吧！
早晨，依然是6點半鬧鈴響起，又賴床5分鐘，就懶懶的起床了。起床的第一件事，就是給自己倒一杯水，然後到廚房淘米煮粥，蒸上饃頭和雞蛋，切洗好要炒的菜，準備就緒後，便開始刷牙，梳洗，換裝，再放上舒緩的輕音樂，梳妝結束後，對著鏡子微微一笑，便開始了廚房炒菜，菜炒完後，把粥先盛出來涼涼，然後去收拾包包，把要帶的東西準備好，就可以享受早餐了。大約7點半，從家中出發，開啟幼兒園裡的一天。
上午，在園長室把近期的文件材料，整理歸檔。做封面，列印圖片，裝訂材料，分類裝盒，督促上交等，一個半天都在於材料打交道。
中午，午餐時間，我們和往常一樣，提醒幼兒排隊洗手，提醒幼兒洗手時注意別把衣服弄溼了，提醒幼兒用餐時要安靜，要慢慢嚼，沒吃飽要找老師加餐，吃好的幼兒記得把餐盤放到指定的地方......每天中午的碎碎念，好像自己卻全然不知，或許這就是幼師，工作鎖碎卻不失細緻。
下午，午睡醒來，給孩子們喝點溫開水，玩會桌面玩具，發現幼兒收拾玩具越來越有模有樣，心中不禁為孩子的進步開心。集體教學活動時間，帶孩子們一起交流，走丟了怎麼辦？我先帶孩子們觀察畫面，讓孩子們從每一幅畫面中去猜測發生了什麼，然後讓孩子們在觀看影片後，回答我的問題，透過趣味遊戲，讓幼兒明白當走丟了，該尋求誰的幫助。最後，帶孩子們進行了活動延伸，當陌生人要帶你找媽媽時，該怎麼辦？在活動中，讓幼兒產生自我保護意識。
下午放學，我們中班組開展了組內研討，就“中班組食譜制定和生活技能比賽”開展了研討交流，大家在交流中積極參與，有效的完成了研討內容並記錄在校本培訓冊上。忙碌又充實的幼兒園的一天，到這裡已經基本結束。
研討間，發小打來電話，要來接我去她家裡吃飯。我說：“我還在園裡，沒回去呢”“沒事，你先忙你的，我們現在在包餃子，不急，等會你結束了，我去接你。”日常中，因為各自忙各自的，雖然不常聯絡，但卻常想起，偶爾的聚餐，不需要太多言語，只因為一份想念。
園裡工作結束後，回到家裡，天已經黑了，給發小打電話告知我忙完了。在家中等待發小來接我的時間，我記下了今天的日常。
就寫到這吧，胖子打電話讓我下樓了，說是：“老闆(發小的愛人，我家胖子對他的戲稱)來接你了。”於是，草草結束。我要去赴約了，定是個美好的晚間。
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