鄭敢言工作室特約作者：文濤
香港教育局局長楊潤雄近日接受採訪時表示，教育局要為香港重整一支有專業能力及專業操守的教師團隊。
香港的教師隊伍最近幾年一直被詬病，經常有家長就其專業能力和職業操守進行投訴，主要處理機構是教育人員專業操守議會，然而此機構也被人指責偏幫“黃師”，對舉報投訴置之不理，據媒體報道，自2019年以來，其公示的“黃師”舉報只有六起，而教育局接到的舉報是二百六十九起，甚至有四位教師被取消了教師資格，家長們認為教育人員專業操守議會不作為，因此都選擇教育局進行投訴。
據有關人士表明，現行的教師專業操守指引是由教育人員專業操守議會制定的，自然是否違反也由他們說了算，“黃師”們背後有人撐腰，也就肆無忌憚的宣傳“港獨”思想，其中一部分人，在社交網站煽動學生參與遊行，發文咒罵香港警方及其家屬，更有甚者，帶領學生參加暴動遊行，這其中有一部分是大學教授，但還有很大一部分人是中小學的教師。
這些教師平時在課堂上就向學生宣“港獨”思想，歪曲歷史事實，妄圖抹去學生對中國的認同感，大搞歷史虛無主義，課後更是“身體力行”的配合某機構給學生灌輸一種錯誤的認知：“港獨”是正確的，不需要承擔任何代價。學生本就沒有多少閱歷，每天都和這樣的“黃師”在一起，必然會潛移默化地受到影響，即使家中父母也可進行教育，卻始終比不上老師這一職業所帶來的特殊威信，長此以往，香港的下一代必然會對自己的中國人身份產生懷疑，將香港與中國分開，從而實現這些“港獨”分子的野心。
面對教師隊伍在職業操守和國家意識上的問題，香港教育局局長楊潤雄表示將會在今年內製定一套官方的教師專業操守指引，主要措施包括為所有註冊教師，每三年進行一次全面的刑事紀錄查核，對於嚴重失德的教師，教育局會維持“終身停牌”的做法。
楊潤雄還表示，對有關教師違法或失德的個案，必定嚴肅處理；而對於才德兼備的優秀教師會予以表揚。
香港教聯會主席黃錦良也表示，“大部分老師其實都是謹守崗位、好負責的，只是有一小撮老師有違師德，這對大多數盡職盡責的老師不公平”。
伴隨此次整治行動而來的還有一批新入職的老師，據悉，新老師必須對《基本法》爛熟於心，1月8日，新入職的老師都已完成了《基本法》測試，第二輪的測試將會在二月進行。考生接受採訪時表示此次考試並不困難，內容主要涉及全國人大，特區等等，對於《國安法》則未考察內容，楊潤雄表示，教育局會繼續參考公務員招聘考試，看看裡面是否需要增加更多的內容。
圖：教育局公佈於明年一月及二月，為部分公營學校教師進行《基本法》測試。
進行入職前的《基本法》測試，有利於老師充分學習《基本法》知識，瞭解其精神內涵，在課堂上也能更好的將《基本法》的相關內容、香港特區與中央的關係講清楚，講明白，使得學生具有愛國精神，認同自己的中國人身份。
此次教育改革，一定能將教育隊伍中的害群之馬給揪出來，也能杜絕“黃師”藉助學校禍害香港下一代，對學生和家長而言都是好處多多，香港教育的不正之風也一定能得到肅清。
